班会记录表_班会记录表主要内容

班会记录表_班会记录表主要内容

       大家好，今天我想和大家讲解一下“班会记录表”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.小学一年级安全教育主题班会记录表

2.小班班会会议记录范文

3.《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录

4.小学班会记录_小学主题班会记录

5.大学班会会议记录

6.心理健康教育主题班会记录表

小学一年级安全教育主题班会记录表

        小学一年级安全教育主题班会记录表

       　抓好安全教育工作，特下面是由整理的一年级安全教育教案，欢迎阅读。

       

一年级安全教育教案

       　以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持?安全第一，预防为主，人人有责?的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把?安全重于泰山?的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。

        一、提高安全意识，加强班级管理

       　牢固树立?安全第一?的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

        二、具体措施

       　1、利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

       　2、围绕?高高兴兴上学，平平安安回家?的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

       　3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬危险的高处;不可从高处随便跳下。

       　4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

       　5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

       　6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

       　7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

       　8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;

       　9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作;

       　10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;

       　11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。

       　12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;

       　13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

       　14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。

       　15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。

       　16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。

       　此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

一年级安全教育教案

       　第一课 上学和放学

       　教学目的：

       　1、教育学生要遵守交通规则。

       　2、使学生平安上学和放学。

       　教学过程：

        一、导入

       　我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

        二、教授新课

       　1、要遵守交通规则

       　(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?

       　(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

       　(3)齐背?红灯停、绿灯行?的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

       　2、坐车时不要抢座位

       　(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?

       　(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。

       　(3)分组表演?坐车上学的路上?

       　3、不要在街上打闹或者游玩

       　(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?

       　(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?

       　(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

       　(4)如果家里没有人，也要在家的'附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

       　4、要远离高空危险物行走

       　(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?

       　(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

       　三、师生共同总结

       　为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

       　教后反思：

       　通过本节课的学习，同学们懂得了一些交通规则，牢记了?红灯停、绿灯行?的安全儿歌。同学们并表示：一定要记住，千万不要抢红灯。

       　第二课 认识交通标志

       　教学目的：

       　1、使学生认识一些交通标志。

       　2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

       　教学过程：

       　一、导入

       　1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

       　2、一起背儿歌?红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过马路，左右看，交通规则记心中。?

       　二、教授新课

       　1、交通信号灯

       　(1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?

       　(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?

       　(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?

       　(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

       　(5)我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

       　2、认识交通安全标志

       　(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)

       　(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

       　(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生辨认)

       　(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让学生辨认)

        三、扩展练习

       　1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志?

       　2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

       　教后反思：

       　通过本节课的学习， 学生能认识一些危险标志。了解了这些交通标志的作用，并表示一定要遵守交通规则。

       　第三课 认识简单的危险标志

       　教学目的：

       　1、使学生认识一些简单的危险标志。

       　2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

       　教学过程：

       　一、导入

       　1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示)，你们知道它代表什么意思吗?

       　2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧!

       　二、教授新课

       　1、禁止标志

       　这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示?禁止强制?意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

       　(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

       　(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?

       　(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

       　(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?

       　(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?

       　2、认识警告标志

       　(1)这类标志用**三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

       　(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

       　(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

       　3、生活中的危险标志

       　你们见过生活中有哪些危险标志吗?

       　三、做游戏认标志

       　选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

       　教后反思：

       　通过本节课的学习， 学生能认识一些交通标志如：直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行的标志。了解了这些交通标志的作用，并表示一定要遵守交通规则。

       　第四课 社区和室内活动安全

       　教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

       　2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。

       　教学过程：

        一、导入

       　1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

       　2、你们喜欢他吗?为什么?

        二、教授新课

       　1、在社区做安全的游戏

       　(1)小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢?

       　(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。

       　(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)

       　2、在家里玩也要注意安全

       　(1)家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢?

       　(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?

       　(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?为什么呢?

       　(4)有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么?

        三、扩展训练

       　1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目?

       　2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏?

       　教后反思：

       　通过本节课的学习， 学生能了解社区和室内存在的安全隐患。并表示在社区和室内做正当的游戏时，一定要注意安全。

       　第五课 用电安全

       　教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。

       　2、使学生学会正确、安全的用电。

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小班班会会议记录范文

        高中安全教育主题班会活动记录

        安全教育主题班会记录1

       

        新学期开学之际，为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险潜力，保障我们大学生安全，*月10日辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会，会议由同学主持，辅导员老师出席了会议并作重要讲话。

        一、班会主题：关注安全，珍爱生命

        二、班会时间：*月10日

        三、班会地点：教室

        四、参加人员：全体同学

        五、活动目的：

        透过本次班会，让大家在开学之际就学习安全知识，掌握一些安全常识。增强我们大学生安全防范意识，进一步加强大家对一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的潜力，提高大家的综合素质和潜力。

        六、班会流程：

        1.主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她期望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。

        2.辅导员老师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。首先，思想上时时讲安全，事事重安全。结合近期发生的实例展开讲话，又结

        合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。其次，她强调我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

        3.由宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

        4.各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。

        5.同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。

        6.主持人宣布会议结束。

        七、班会总结：

        透过这次班会着实让我们掌握了不少安全救助方面的知识，也提高了大家的安全防患意识，到达了预期的目的。这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。

        安全教育主题班会记录 2

        一、班会目的

        （1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。

        （2）认识生命的`好处在于让它充实，焕发光彩。

        （3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。

        （4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

        （二）活动地点：教室

        （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

        （四）班会流程：

        一：对以下几点资料进行提问并解答：

        1:消防安全

        2:行走安全

        3:横穿马路

        4:校外安全

        6:家庭生活安全

        二:将有关安全的故事

        三有请老师讲话

        四：主持人宣布班会结束

        安全教育主题班会

        开场白：

        当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命，安全第一是我们社会永恒话题。人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更完美。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是十分脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，职责心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄，由于职责心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么？更令人深思。

        一：消防安全

        家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，务必立即报火警。被火围困时，应视不同状况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

        及时报警

        遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则务必另行选取出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应透过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。（6）因火势太猛，务必从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选取不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。（7）在有把握的状况下、能够将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。（8）逃生时，尽量采取

        保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。

《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录

       小班开展班会，要做好班会记录，那么要怎么写班会的会议记录好呢？下面是我为你带来的小班班会会议记录 范文 ，欢迎参阅。

        小班班会会议记录范文1

       　班 级： 三(1)班 班主任： 张莉娟

       　活动时间：20xx年9月24日 周二 活动地点： 教室

       　活动目标：

       　在全班贯彻《青少年保护法》。使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。

       　活动设计：

       　一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。

       　主持人：老师们、同学们，大家好!

       　"五好?对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到?五好?!下面我们一起来 说说 怎样遵纪守法。

       　校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗?也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗?就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。

       　我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天!那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢?今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。

       　二、由本班同学：瞿逸帆、章怡文、孙哲泉、黄云聪、王婷等人表演小品《体罚》。

       　主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分?

       　主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想?

       　请同学们谈一谈看完小品后的感想。

       　主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

       　禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

       　三、观赏小品《可怜的非非》，此小品有本班同学：莫非、戴钰轩、汤文昊、章怡文、王婷出演。请同学谈一下自己的感想。

       　王可涵：如果我们遇到了像小品种的非非一样，我们可以向公安请求帮助。

       　高寒：我觉得家长要尊重孩子的选择。

       　四、学习案例：

       　接下来由主持人杨俐滢同学读一些案例。请同学谈一下自己的感想。

       　五： 法律知识 竞赛：

       　主持人：下面有20道选择题，请每个小组派3人参加比赛。我先来读下参赛规则：每个小组派三人参加比赛，支持人读完题目可抢答，每组最多可答5道题，哪个小组回答的多，就可获胜，答对题者可获得精美礼品一份。

       　开始比赛~~~~

       　六、班主任 总结 发言

       　同学们的这次班会召开得很成功，愿大家在生活能运用好法律这个武器，懂得自我保护，维护自己的正当权利;同时我们也要认真履行好各项义务，做一名合格的小公民。

       　七、主持人结束语：

       　主持人：这个国家是属于大家的，而它的和平也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法，家有家规，一个国家就像一个大家庭，也得有它的秩序!记得中国一位名人说过：?国家以法制为先，法制以尊行为为要，能尊行而后有法制，有法制而后有国家，这句话便告诉我们：一个国家，想要达到繁荣昌盛，必须立下法制，而有了法，人人就得遵守。这样人民才会幸福，国家才会安康，那世界会变得更美好!作为未成年人的我们，就像那刚冒出头的小树苗，稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受到保护，让它健康成长，最后我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每一个公民，能时刻捍卫神圣宪法，维护法律的尊严。

        小班班会会议记录范文2

       　一、聊天

       　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?

       　2、新学期开始了，回顾过去，你在 语文学习 方面积累了什么 经验 ?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?

       　(目的：相互了解)

       　二、讲 故事

       　教师讲故事，学生讨论，教师总结。

       　1

       　一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。

       　有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：?假如山上滑坡，你该怎么办?

       　年青人喃喃：?往下跑。?

       　老者仰头大笑：?那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。?说完便飘然而去。

       　(?只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。)

       　2

       　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

       　( ?相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。)

       　3

       　开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：?今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。?说着，苏格拉底示范了一遍，?从今天开始，每天做300下，大家能做到吗? 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?

       　过了一个月，苏格拉底问学生们：?每天甩手300下，哪些同学坚持了?有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。

       　一年过后，苏格拉底再一次问大家：?请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

       　(?成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。)

       　4

       　父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：?爹，转弯啦!? 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种 方法 ，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：?爹，转弯啦!?牛应声而动。

       　(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。)

       　5

       　有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?

       　小孩回答：?我想要你手中的钓竿。?

       　老人问：?你要钓竿做什么?

       　小孩说：?这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。?

       　你们说，这个小孩是不是很聪明?

       　(?重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。)

       　小结：第一，相信自己，勇敢面对

       　第二、养成习惯，重在坚持

       　第三、注重方法，培养能力

       　(目的：鼓励士气，明白学习的道理)

       　四、其他说明

       　1、我的课堂风格：民主、开放、个性

       　要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。

       　2、我的训练方法

       　《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。

       　基础知识每周一练。

       　 作文 训练，单周一篇 随笔 ，写在随笔本上;双周一篇作文，在作文课当堂完成。

       　3、其他规范

       　课堂笔记做在课本上。

       　作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。

       　随笔本一本。

       　 读书笔记 本一本。

       　黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。

       　(目的：规范要求，养成习惯)

       　五、课后作业

       　你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复)

       　(目的：进一步摸底，以便因材施教)

       　做一个好少年，让社会幸福;

       　提问：怎样才是一个好学生?

       　怎样才是一个好伙伴?

       　怎样才是一个好少年?

       　学生讨论?发言。

       　老师小结：周恩来12岁立志?为中华崛起而读书?，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉

       　得幸福。

       　对于同学们来说做一个?让人们因我的存在而感到幸福?的人，更多的时候往往只需举手之劳：

       　投影：

       　及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;

       　及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;

       　及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福;

       　及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;

       　及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;

       　及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福

       　投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。

       　老师：我们要发展多种 兴趣 爱好 ，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人?养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。

       　(三)做一名好公民，让祖国幸福。

       　老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。

       　学生发言，谈谈自己的观点。

       　视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲!

       　杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。

       　教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。

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小学班会记录_小学主题班会记录

        《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录

       　在我们的生活中我们可以通过读书学习各种各样的知识，收获快乐，收获成长，下面我们来看看《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录，欢迎阅读借鉴。

       

活动时间： 20**.04.12

活动地点： 班教室

参加人员： 班全体同学

活动目的：

       　1、使学生明白读书的重要意义。

       　2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

       　3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

       　4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

活动过程：

一、读书名言引入：

       　1、主持人（来玉凯）：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！

       　2、主持人（余娅楠）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

       　3、主持人（来玉凯）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

二、讲名人读书故事

       　a、刘湘、方渭博先后讲述；

       　b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢？

三、展示读书手抄报

       　4、主持人（来玉凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。

       　5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。

四、展示阅读记录卡

       　7、主持人（来玉凯）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

       　8、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

五、推荐好书

       　9、（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）

       　（来玉凯）：感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处！

       　（余娅楠）：哦，哪4个？

       　（来玉凯）：“开卷有益”！

       　（余娅楠张心怡）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

       　（来玉凯）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

       　（余娅楠）：有请第一小组。

       　第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

       　（来玉凯）：有请第二小组。

       　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

       　（余娅楠）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

       　第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面我就考大家一个脑筋急转弯。

       　再讲个笑话让大家开心开心吧！

       　（余娅楠）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

       　（来玉凯）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书还真多呀！

六、集体诗朗诵《神奇的书》

       　（来玉凯）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

       　（余娅楠）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

       　合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

       　（余娅楠）：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》。

       　（全班学生表演诗朗诵）

       　（来玉凯）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。

       　（余娅楠）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的`精神值得我们每个人学习。

       　（来玉凯）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请 马老师为他们颁奖。

       　（余娅楠）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

       　评比“班级读书之最”，结果如下：

       　“读书最多的人”：余娅楠

       　“读书最认真的人”：许梓涵

       　“课外知识最丰富的人”：胡正梅

       　“最爱书的人”：来玉凯

八、总结

       　（来玉凯）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

       　（余娅楠）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

       　（来玉凯）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

       　（余娅楠）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

       　（来玉凯）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

       　合：让我们都来和好书交朋友，

       　（来玉凯）：带着一份热情，

       　（余娅楠、心怡）：带着一个梦想，

       　（来玉凯）：带着一份执着，

       　（余娅楠）：尽情畅游书海，

       　合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

九、班主任总结：

       　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！

活动总结：

       　通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道了名人成功的道路，认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思考，重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。

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大学班会会议记录

        小学班会记录_小学主题班会记录

       　上学的时候，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是我整理的小学班会记录_小学主题班会记录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学班会记录_小学主题班会记录1

主题： 在家做个好孩子

活动目标： 围绕校园整体目标全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改善未成年人思想道德建设。

活动准备 ：确定节目资料，排练节目，设定儿童标准，设计“好孩子反馈信息表”

活动过程： 开始：

       　主持人A：爸爸是树

       　主持人B：妈妈是鸟巢

       　主持人A，B：我是一只小鸟。

       　全体同学：树托巢，抱窝，大风吹来，不动摇！

       　主持人A，B：二年级一班主题班“在家好孩子”开始

       　结束：

       　主持人B：蓝天上飘着白云。

       　第：我想在天空飞翔。我要轻轻摘下这白云，献给我家，做她的围巾。

       　主持人A：山顶上的雪梅香，

       　齐：我要不怕道路危险，凄凉，摘下雪杖献给我伟大的父亲和母亲。（另一方面）。

       　主持人A，B 3360 2（1）班主题班以“在家做个好孩子”结束。

       　请告诉主持人A：班主任陈老师。

       　（与童谣《生日快乐》一起结束班。

       　学生认识态度3360

       　第一，仔细听。

       　第二，努力回应。

       　第三，提出了比赛活动。

       　效果：开始了反娱乐活动。

小学班会记录_小学主题班会记录2

时间： 10月10日

主题： 平安每一天

目的： 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救潜力。

准备： 师根据学生收集资料的状况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

过程：

       　1）报道导入，揭示主题。

       　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么

       　播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

       　（师）：听了这则报道，你们有什么感想

       　学生发表看法。

       　2）结合实际，发现危险。

       　3）交通安全教育。

       　4）课后延伸，落实行动。

小学班会记录_小学主题班会记录3

班会时间： 20xx年9月

       　一、班会目标：

       　1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。

       　2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

       　二、班会重点：

       　1、说说自己在这一年的校园生活中最大的收获及最大的进步。

       　2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

       　三、活动难点：明白二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

       　四、会前准备：

       　1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

       　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

       　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

       　4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

       　五、班会过程：

       　1、引入主题。

       　2、回忆过去。

       　（1）成绩与进步。

       　（2）不足与问题。

       　（3）制订班级目标。

       　我们的目标

       　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

       　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

       　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

       　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

       　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和潜力的依据

       　活动后的收获与思考：

       　二年级的学生好奇心重，而且已在校园学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认，更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的`启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

小学班会记录_小学主题班会记录4

时间： 9月19日

主题： 遵守校园各项常规

目的： 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。

过程：

       　1）谈话引入

       　2）看图，说一说，议一议

       　课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎样……

       　3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

       　4）小结：刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

小学班会记录_小学主题班会记录5

活动主题： 争做礼貌礼仪小学生

活动时间： 星期一下午

活动地点： 教室

活动过程：

       　一、活动目的：

       　1、透过礼貌礼仪班会课，使学生对礼貌礼仪有更明确的认识，体会到礼貌的重要性。

       　2、培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养。

       　二、活动重点：

       　提高学生对礼貌礼貌的认识。

       　三、活动难点：

       　能适时适地适用礼貌语言及行为，养成良好的习惯。

       　四、活动准备：

       　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

       　2、搜集礼貌礼貌儿歌、歌曲。

       　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲礼貌、讲礼貌方面的节目。

       　五、活动过程：

       　1、主持人引入主题班会《争做礼貌礼仪小学生》

       　2、多种形式展示不礼貌的行为，如小品、相声等，学生讨论。

       　3、群众拍手说儿歌。

       　4、班主任小结。

小学班会记录_小学主题班会记录6

时间： 11月19日

地点： 二年一班教室

参加人员： 二年一班全体学生

班会主题： 遵守校园各项常规

活动目标：

       　教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小学生。结合校园以及班的实际，提出各项要求。

活动过程：

       　1、谈话引入

       　2、看图，说一说，议一议

       　哪些行为是不遵守纪律的行为？

       　我们就应怎样遵守校园规定？

       　犯了错误就应怎样办？

       　3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

       　4、小结：

       　刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

小学班会记录_小学主题班会记录7

活动主题： 争做礼貌礼仪小学生

活动时间： 星期一下午

活动地点： 教室

活动过程

       　一、活动目的：

       　1、透过礼貌礼仪班会课，使学生对礼貌礼仪有更明确的认识，体会到礼貌的重要性。

       　2、培养学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的礼貌修养。

       　二、活动重点：

       　提高学生对礼貌礼貌的认识。

       　三、活动难点：

       　能适时适地适用礼貌语言及行为，养成良好的习惯。

       　四、活动准备：

       　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

       　2、搜集礼貌礼貌儿歌、歌曲。

       　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲礼貌、讲礼貌方面的节目。

       　五、活动过程：

       　1、主持人引入主题班会《争做礼貌礼仪小学生》

       　2、多种形式展示不礼貌的行为，如小品、相声等，学生讨论。

       　3、群众拍手说儿歌。

       　4、班主任小结。

小学班会记录_小学主题班会记录8

活动时间： 3月15日

活动地点： 教室

年级： 一年级

活动主题： 安全记心中

活动过程：

       　1、主持人宣布开始，出队旗。

       　2、交通安全我明白。

       　（1）课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你明白这些标志表示什么意思吗

       　（2）你明白为什么要用到这些交通标志吗

       　（3）我的知识最多：比一比谁明白的交通标志最多请画出来。

       　（4）展示交流。说说这些标志表示什么

       　（5）带学生去校园围墙那看交通标志。

       　3、校园安全我注意

       　（1）故事：在早晨冬跑中，一位同学不留意摔跤擦伤了，怎样办呢

       　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清*纱布包扎。

       　（2）在校园中要注意哪些安全

       　（3）知识问答

       　选取，并说说为什么

       　1、下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳

       　2、哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

       　3、哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

       　4、上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能够

       　问答题

       　A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗为什么

       　B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗为什么

       　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

小学班会记录_小学主题班会记录9

时间： 9月24日

地点： 二年一班教室

参加人员： 二年一班全体学生

班会主题： 我是二年级学生了

班会目标：

       　1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。

       　2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

班会过程：

       　1、引入主题。

       　2、回忆过去。

       　（1）成绩与进步。

       　（2）不足与问题。

       　（3）制订班级目标。

       　我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

       　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

       　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

       　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

       　3、巩固与延伸。

       　本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和潜力的依据。

小学班会记录_小学主题班会记录10

时间： 12月17日

地点： 二年一班教室

参加人员： 二年一班全体学生

班会主题： 诚信在我心中

活动目标： 使学生从小养成诚实、守信的好品质。

活动过程：

       　1、二年一班诚信在我心中主题班会此刻开始。

       　2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》

       　3、（全班合）诚信是一首歌

       　4、诚信的好处是什么？

       　5、你做过讲诚信的是吗？

       　你犯过不讲诚信的错误吗？

       　6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！

       　（交换诚信的卡片）

       　7、宣布二年级班主题队会到此结束

       　8、班主任总结

小学班会记录_小学主题班会记录11

时间： 9月10日

地点： 二年一班教室

参加人员： 二年一班全体学生

班会主题： 教师节的礼物

活动目的： 培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

活动过程：

       　1、找一张对折纸板叠好。

       　2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（能够以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

       　3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，能够有正方形、长方形、圆形等。

       　4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

       　5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

       　6、活动总结。

小学班会记录_小学主题班会记录12

活动主题： 校园里

时间 星期一下午

地点 教室

活动目的

       　1、让学生懂得一个人做事要有职责心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

       　2、教育学生做事要认真，勇于承担职责，不推委。

       　3、透过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、群众、社会造成不好的影响。

活动准备

       　1、拍摄校园短片。

       　2、学生排练节目。

       　3、准备形状各异的小卡片。

活动资料 校园里；

活动过程

       　1、同学们在校园里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、群众中的一份子，你们就应尽到哪些职责呢（指名说）

       　2、是阿，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快阿！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧！

       　3、生表演快板《牢记职责心》。

小学班会记录_小学主题班会记录13

时间： 12月3日

地点 ：二年一班教室

参加人员： 二年一班全体学生

班会主题： 团结协作

活动目标： 使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬

       　团结合作的精神，能促进个人的健康成长。

活动过程：

       　1、引言激趣：

       　2、游戏揭题：

       　⑴讲解游戏规则：

       　⑵推选出小组代表，进行比赛。

       　⑶请各代表队谈谈体会。

       　3、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。

       　师语：透过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？

       　4、进行比赛，教师计时。

       　5、谈谈各自的体会。

       　6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。

       　7、活动在歌声中结束。

小学班会记录_小学主题班会记录14

主题

       　给天空涂蓝色——“公益广告活动”

活动过程

       　活动目的：在礼貌向上的社会里，人人向往一碧如洗的蓝天。透过活动，激发队员人人崇尚科学、追求礼貌的热情，提高队员热心公益事业，倡导礼貌的思想。培养学生在文学、美术、语言、表演、与人交往等方面的潜力。

       　一、整队、报告人数

       　二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

       　三、唱队歌

       　四、五年级长讲话，宣布活动开始

       　1、讨论策划——以小队为单位寻找身边存在的一些小问题，设计公益广告主题目，并创意广告的表达方式。

       　2、确定方案——从“语言广告”、“文图广告”、“表演广告”、“网络广告”入手。

       　3、具体实施——如：利用网络进行“让课桌活到一百岁”教育学生关心群众，爱护公物；用“省烟钱、买好书”的生动语言与家长沟通，打动家长，共建完美的家园。（让学生充分交流；课后具体实施）

       　五、辅导员总结

       　班会总结

       　学生在自己设计的活动中感受到了快乐，也增强了礼貌意识。

小学班会记录_小学主题班会记录15

时间： 10月8日

地点： 二年一班教室

参加人员： 二年一班全体学生

班会主题： 礼貌礼仪伴我行

活动目的： 本次主题队会，让学生联系生活认识礼貌礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起礼貌礼貌的好习惯。

活动过程：

       　（一）预备部分：整理队伍，点清人数。

       　（二）正式部分：包括队会仪式和活动资料。

       　1、中队长：全体立正！我宣布：“礼貌礼仪伴我行”主题中队会此刻开始。

       　2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。

       　3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。

       　4、中队长：全体请坐。请主持人上场。

       　5、故事《买书》。听完后提问题。

       　6、小品：有礼貌。

       　7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。

       　8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）

       　（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。

       　（四）“礼貌礼仪伴我行”主题队会到此结束。

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心理健康教育主题班会记录表

        大学班会会议记录范文

        大学班会会议记录范文，开学了，新的一个学年开启新的希望，在学校里面班会肯定是少不了的，就连上了大学也是一样，那么班会上老师和学生们讲些什么的内容是需要记录下来的。以下分享大学班会会议记录范文。

大学班会会议记录1

        一、大学的班会记录

        会议时间：20xx年10月16日

        会议地点：4408

        出席人员：10级林业技术2班

        主持人： 谢明飞

        记录人： 王瑞阳

        会议内容：

        班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：

       

        1、回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;

        2、强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通

        3、各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;

        4、班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案;

        二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：

        1、强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高;

        2、提醒同学们更应关注学习;

        3、对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为10级林业技术2班人的意识。

大学班会会议记录2

        会议时间：____年9月4日

        会议地点：3108

        出席人员：10级应电全体同学

        缺席人员：无 主持人：张淘

        记录人：潘正意 会议内容：

        一、班主任对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。

        1、对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。

        2、 新学期学费问题。

        3、对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。

        4、对学生及财产安全提醒。

        5、提醒同学们更应关注学习。

       

        二、 班委对各自工作做总结：

        1、班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。

        2、团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。

        3、学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。

        4、生活委员对上学期班级消费作总结。

        5、宣传委员对宣传工作进行相应宣传。

        6、心理委员对同学们的`心理健康做出相应的安慰。

        7、体育委员对上学期体育活动做分析。

        8、文艺委员对上学期各方面活动做总结。

大学班会会议记录3

        大学班级会议记录范文篇一:

        会议时间:xx年x月x日

        会议地点:1a205

        出席人员:xxx

        缺席人员:无

        主持人:xx

        记录人:xx

        班会内容:

        1、谢明飞:这次我们班会的主题是[诚信考试"。的确，又到了期末，这个话题是大家年年讨论的话题，为了将学校诚信考试的要求灌输给大家，让大家能够踏踏实实地考试，我们召开这次班会。希望大家各抒己见，踊跃发言。

        2、团支书赵林同学宣读。进一步阐述了这次主题班会目的和意义:在期末考试来临之际，为配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。

        3、同学探讨[如何正确理解诚信考试?"

        谢明飞:[诚信"考试能够得到别人的尊重，主张同学们认真复习，诚信考试，而不是弄虚作假在考试中*。[诚信"是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本，人无信则不立。

        王瑞阳:在考前要做好准备，才会有好的心态面对考试，考试只是检验自己学习程度的手段，诚信考试是我们的责任，是保*公平公正的平台。作为一名预备党员，我更要带好头，真真正正起到先锋作用。

        赵林:诚信包括[诚"和[信"两个方面。[诚"是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。[信"是讲信用，信任。诚信是做人的美德。一个人若失去了诚信，就像一个没有灵魂的人，也想同学们提出了要求:诚信面对考试，诚信面对生活，为学校的学风建设做出努力。

        张慧娟:不能光是喊出了诚信考试的口号，而是要以实际行动表现出来，做到实际的、真实可见的诚信。

        刘智翔:考试的方式越来越多，但唯一不变的就是--诚信考试的要求和规则。诚信考试是做人的意义。

        庞明钦:*会付出沉痛的代价的，有些错误可以改正，但是在考试中*是无法弥补的错误。没有诚信的人见会被社会抛弃，诚信是我们共同的责任。

        赵雯:诚信是一种做人的原则，诚信是一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。诚信考试，是事实求事的表现，是表里如一、是尊重生活、尊重知识的表现。

        范睁睁:诚信实做人之本，我们应该从生活中的点点滴滴做起，树诚信之新风，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。

        4、由学习委员王晓慧同学宣读诚信考试倡议书。

        5、班长谢明飞同学作总结:

        这次班会，达到了我们的预期目标。同学们积极发言，都认识到诚信对于人生的重要*，诚信是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不*，也不帮助他人*。

        应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生!最后，预祝大家在这次期末能够取得理想的成绩!

        6、由主持人谢明飞同学组织全班同学在承诺书上签名。

       

        大学班级会议记录范文篇二:

        会议时间:xx年x月x日

        会议地点:3307

        出席人员:xxx

        缺席人员:无

        主持人:xx

        记录人:xx

        会议内容:

        一。关于先进班集体评比的通知:请各位班委协助班长做好优秀班集体的申报工作。

        二。班长布置近期即将展开的工作:

        1。班委即将换届，在此对班委一年来的工作表示感谢。

        2。抓紧时间做好经济困难学生的认定工作，请各位评审成员注意评选细则，并于25日下午5点前完成。

        3。本学年助学贷款项目已经启动，请各位同学协助做好本班续贷、新贷的统计工作。

        4。为预防出现*型h1n1流感病例，我班将继续实行健康检测及上报机制，希望各位同学对此引起重视。

        5。*节将至，生活委员做好*放假的人员动向统计，并做好表格尽快交给辅导员。

        7。本期党校拟定于10月11日开班，请团支部干部尽快将选举产生的学员名单上报辅导员张老师处。

        8。今年是[中华]共和国建国60周年，希望各班能积极开展并参与建国60周年主题实践活动。

        9。本年度奖学金的评比活动即将开展，请同学们关注学工办发布的。

       心理健康主题班会教案

       班会时间：xxxx年11月8日下午班会课.

       班会目的：通过学生考试紧张心理自测，使学生懂得对待考试会有适度紧张心理，但要注意消除过度紧张心理。

       班会时间：xxxx年11月8日下午班会课.

       班会目的：

       通过学生考试紧张心理自测，使学生懂得对待考试会有适度紧张心理，但要注意消除过度紧张心理。

       活动过程：

       一、做游戏，初步体验

       ⑴师述：同学们，我们先来做个“过平地独木桥”的游戏(学生过独木桥)

       ⑵述：让独木桥升高些。我们再过一次桥。(学生过升高的独木桥)

       ⑶让同学们谈体会，述：第一次过独木桥和第二次过桥心里有什么不同感受?

       ⑷小结

       第一次过桥，大家很顺利地过了，第二次过桥，独木桥升高了，有的同学紧张得心乱跳，还有的同学的脚也在发抖，因为大家都害怕掉进河里，越紧张，越容易掉进河里。由于大家过度紧张，因此影响了大家正常水平的发挥。

       二、引导学生：

       师述：其实，生活中常常会出现紧张的情绪，老师第一次站在讲台上给同学们上课也非常紧张。我的眼睛不敢朝大家看，心怦怦乱跳，就是现在我也有些紧张，这是非常正常的。

       ⑴问：同学们，平时你在哪些情况下会出现紧张的情绪?出示：考试。

       ⑵问：你们在考试前、考试时、考试后会有哪些紧张的表现?

       ⑶让同学们讨论：(4人一组)

       出示：考试前，考试时，考试后

       考试

       考试前 考试时 考试后

       ⑷交流，你会有哪些紧张的表现?(自由谈)

       三、 我们怎样克服这些过度紧张的情绪呢?

       两种途径：

       *一是自我调节

       ⑴ 老师介绍：有三种减轻紧张情绪的简便技术。

       *二是什么?

       ⑵ 那么，我们怎样在考试期间克服过度紧张的情绪呢?

       A、A、注意学习生活节奏。

       B、B、学会自我调节。

       C、C、考试增加自信心。

       四、小结：

       老师相信，只要同学们做到自我调节考前做好准备，考试时相信自己一定能行，一定能克服紧张情绪。

       五、实践：“做个小记者”

       用学到的方法，采访身边老师，并谈谈体会。

       六、总结

       具体的范文模板

       链接：链接: /s/1jcgD97a-uXMqZThDAAtXXQ

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       今天关于“班会记录表”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。