活动策划书格式模板_活动策划书格式模板范文

2024-05-02 08:57:29

大家好，今天我将为大家介绍一下关于活动策划书格式模板的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.策划书封面格式

2.策划案格式模板是怎么样的？

3.大学活动策划书

4.趣味运动会策划书模板5篇

活动策划书格式模板_活动策划书格式模板范文

策划书封面格式

　策划书是一个企业成败的关键，好的策划往往会给企业带来很大的经济效益，它是保证一个企业能有条不紊的发展的重要的依据，为您提供多个策划书的模板，请大家关注我们

一、封面

　封面的正面由活动名称、策划书三个字、活动参与单位以及策划时间四部分组成。背面需注明该次活动的委员会名单。封面采用2倍行距。

　1. 活动名称：小初、宋体、加粗，文字方向为横向，2倍行距，两端对齐。第一行注明校名、系名或单位全称;第二行注明活动全称，如：第N届?XX杯?XX活动，如字数较多可考虑加一至两行，需注意整体排版效果。

　2. 策划书：初号、宋体，加粗，文字方向为纵向，2倍行距，文字居中，考虑排版整体效果。

　3. 活动参与单位：主办单位三号、宋体、加粗，居中;如有承办单位，采用三号、宋体、加粗，对齐主办单位;协办单位同前。

　主办单位：指项目、事件的发起单位;

　承办单位：指项目、事件的具体实施单位;

　协办单位：指项目、事件的实施过程中提供协助或赞助

　注：上百度搜搜看看

　4. 策划时间：N年N月N日，三号、宋体，加粗，居中，2

　倍行距。

　5. 组委会：主要组委会名单需封面的背面注明，分为主任、

　副主任、委员、成员等，也可根据内容的不同适当调整。小三、仿宋、1.5倍行距。

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策划案格式模板是怎么样的？

主题班会策划书模板1

一、班会主题

　我的大学追求与坚守

二、班会受众

　主题班会面对的对象为即将面对第一次评定奖学金的大一新生。据相关数据显示，大学生在入校后一段时间内出现的自我认知模糊、价值观定位不清楚及自我心理冲突、矛质者所占比例偏多。此次班会的以本人亲身工作经历为蓝本，针对大学生在评定奖学金过程中的价值观定位失误、心理素质不强的现象而开展。

三、班会目的

　引导学生明确自我的大学追求与坚守，增强学生的自我意识，提高学生的自我认知水平。帮助学生找到正确的价值定位、学会公正客观的评价身边同学，提升学生班级凝聚力、向心力。帮助学生寻找属于自己的大学目标，促使学生完成充实而有意义的大学生活。

四、班会时间

　20**年5月x日

五、班会地点

　xx工程大学启航活动中心教师沙龙

六、班会设计思路

　面对个性鲜明的“90后”单纯的说教已不再适用，开展内涵丰富、形式多样的班会显得尤为重要。本次主题班会以短片的形式引出辅导员日常工作中的问题，班会主体由三个部分组成，分别为室外素质拓展、室外团体心理辅导和室内主题班会。期望通过室外素质拓展帮助学生增强心理素质，感受团队合作的魅力，通过室外团体心理辅导如何班级氛围，提升班级凝聚力，在以上两次活动的基础上，开展室内班会，通过《背后留言》、《价值拍卖》、《价值公约》、《成长路线图》等内容引导学生明确自我的大学追求与坚守。

七、班会设计内容

　（一）室外拓展训练

　1、活动目的

　通过体验，帮助学生逾越心理极限，提升学生的心理素质，增强学生的团队协作能力。

　2、活动时间

　大约2个小时左右。

　3、活动场地

　xx工程大学室外素质拓展基地。

　4、活动程序

　①通过“搭人墙”培养学生的团队合作意识。

　②通过空中断桥，提升学生心理素质，帮助学生超越极限，使学生明白一切困难都是可以战胜的。

　（二）室外团体心理辅导

　1、活动目的

　通过团体心理游戏，增强学生班级的凝聚力和向心力。

　2、活动时间

　大约1个小时左右。

　3、活动场地

　xx工程大学济海湾。

　4、活动程序

　①通过“心有千千结”游戏增强学生的团队协作能力及合作意识。

　②通过“同舟共济”踩报纸游戏增强学生的互助精神和协作能力。

　（三）“我的大学追求与坚守”室内班会

　1、背后留言

　（1）活动目的

　通过体验，培养学生客观的对待他人评价的积极心态；通过背对背的评价，让学生意识到“别人眼中的我”是什么样子，通过他人的评价来整合和完善自我意识。

　（2）活动时间

　大约25分钟左右

　（3）活动道具

　白纸每人一张，大头针若干，背景音乐。

　（4）活动程序

　①主持人首先公布活动规则：每人一张白纸，在纸的最上面一行写下自己的姓名和对留言者说的一句话，大家相互帮助，用大头针把白纸固定到自己的后背上。

　②接下来大家在同学的后背上写留言。

　③十分钟之后，主持人示意大家停下来，同学们再次围坐在一起，拆开背后的纸条，看看同学们对自己背后的评价。

　④团体分享“背后的留言”

　人们因什么而欣赏你？因为什么而不欣赏你？对别人的反映你认同吗？

　哪些评价让你感到新颖、好笑而又却是符合自己？

　你有没有看到自己潜在的优势或特长，可能你从未注意，而在别人的严重可能是那么的明显？

　这个游戏还带给你哪些感受？

　2、价值拍卖

　（1）活动目的

　激发学生思考自己的价值观念，学会抓住机会，不轻易放弃；帮助学生体验和澄清自己的人生态度。

　（2）活动时间

　大约25分钟

　（3）活动道具

　足够的道具钱、不同颜色的硬纸板、拍卖槌。

　（4）活动程序

　①事前准备

　将拍卖的东西事先写在白板上，准备足够的道具钱。

　②宣布游戏规则

　每个学生手中有5000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和经历。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西，有出5000元的，立即成交。

　③举行拍卖会

　由辅导员主持拍卖，按照游戏的方式进行，提供给学生“考取名牌大学硕士研究生、拥有高薪水的事业、完美的感情、健康的身体、良好的人际关系”五样东西，直到所有的东西都拍卖完为止。

　④讨论交流

　你是否后悔你买到的东西？为什么？

　在拍卖的过程中，你的心情如何？

　有没有同学什么都没有买？为什么？

　你是否后悔自己刚才争取的东西太少？

　争取过来的东西是否是你最想要的？

　钱是否一定会带来快乐？

　有没有一种东西比金钱更重要、或比金钱带来更大的满足感呢？

　你是否甘愿为了金钱、名望而放弃一切呢？有没有出路比上面所说的这些更值得追寻的东西呢？

　（3）活动分享

　每位学生分享活动体验、感言。

　3、为学生留作业——描绘自己的成长路线图。

　4、与学生共同在事前拟定好的“价值公约”上签字，并宣读。

八、班会预期效果

　学生学会勇敢的面对困难，拥有积极的合作精神，懂得客观评价身边的同学，并客观对待别人的评价，从别人的评价中了解到真实的自我，同时学会在做一个有价值的人的同时明确自己的追求与坚守。

九、活动视频设计

　本次参赛班会视频由三个部分构成，第一部分以短片的形式展现班级日常生活评定奖学金过程中出现的学生价值观定位失误问题；第二部分为主题班会主体部分；第三部分为参与短片表演学生采访及班会组织辅导员采访部分。

　注：大学生的价值观不是短暂的时间内形成的，必然不可能通过一次主题班会而突然形成或纠正，所以我们要将这样的主题班会持续下去，使学生真正明确自己的追求与坚守。

主题班会策划书模板2

　为了使我们xx 软件（单）全体同学以一种更积极向上的、高效而满意的、持续的心理状态，我们班全体班委组织了关于“大学生心理健康”主题班会。

　具体安排如下：

一、活动主题： 健康心理，快乐你我

二、活动时间： 20**年x月x 日

三、活动地点： 教南 409 教室

四、参与人员： xx软件（单）班全体成员

五、前期准备： 召开班委会议制定详细计划，考虑全面。

六、活动流程

　1、班长宣布班会开始

　2、心理委员作讲解及心理测试

　3、歌曲：拾忆

　4、小品：挂科天王

　5、歌曲：后来

　6、歌曲：我最闪亮

　7、游戏：团团抱

　9、小品：青春路途遥远

　10、一个像夏天一个像秋天

　11、歌曲：一生有你

　12、游戏：鸡飞狗跳

　13、班会总结

　14、班会结束：班委做后期工作。

七、工作分配：

　策划书：

　主持人：

　PPT 制作：

　PPT 控制：

　音乐控制：

　拍照：

　板报设计：

　会议记录：

　物品置办：

　教室布置： xx等全体班委

八、班会所需物品：

　食物：棒棒糖、橙子

　奖品：风筝（ 3 只）

　教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）

九、班会预计花费： 150 元

主题班会策划书模板3

一、活动目的及意义：

　学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

　为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

二、活动主题：

　丰满，天使的羽翼

三、活动时间：

　20**年x月x日

四、活动地点

　xx大学xx学院xx教室

五、活动对象：

　xx大学xx学院护理xx全班同学

　六、活动内容：

　①由一名同学以PPT的形式介绍历史上著名的护士和事迹

　②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和（同学们的照片，医院等等）作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。

　③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。

　④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。

　⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题（将问题的答案反着说），抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。

　⑥由三位同学演绎小品

　⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。

　⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。

七、经费预算：

　毽子2元

　棒棒糖25元

八、活动其他安排：

　⑴活动经费：由护理xx班费所出

　⑵后勤工作：由护理xx班一位同学拍照

　⑶前期准备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备

主题班会策划书模板4

一、活动背景：

　随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但大学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，大学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

　为了鼓励大学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。高校也正在积极整合校内部门资源，为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

二、活动目的：

　本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火；提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路！

三、班会主题： 赢在中国点亮人生路

四、班会开展时间及地点： 20xx年x月8日一教

五、班会负责人及主要参与者：

　活动参与者：xx大学科技学院艺术设计x班

　参与者：x班全体学生

　嘉宾：班主任xx、创业部干部及xx班班导

　主持人：xx 比

　记录员：xx

　纪律负责人：xx

　摄像员：xx

　课件操作员：xx

　布置会场：全体班干部

六、班会内容：

　1、创业学习篇

　创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

　方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

　视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》

　《我能创未来牛根生答网友提问》

　《马云创业演讲》

　《俞敏洪创业演讲》

　《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》

　2、情景互动篇

　将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

　1、谈谈进入大学的感受和对创业方面知识的了解；

　2、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟；

　3、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。

七、班会流程

　1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

　2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

　3、嘉宾发言；

　4、观看创业教育视频（时间大约为45分钟）；

　5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端；

　6、娱乐表演；

　7、总结发言——由团总支学生会干部对本次班会作简单总结和点评；

　8、退场

八、预想效果：

　丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所认识和了解。让新生在大学里给自己定好位，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

　班会策划人：xx

大学活动策划书

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如"x年x月x日信息系x活动策划书”，置于页面中央。

二、活动背景

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

三、活动目的及意义

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标

此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展

作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。

需要知道策划的目标是什么，策划的依据是什么，策划的对象以及策划的相关人员。在什么地方进行策划，什么时候进行策划以及策划的日程安排。策划的方法是什么，策划的步骤和表现形式是什么样的？策划所涉及的预算情况。策划书的结构主要分为封面正文和附录。

策划书的封面是由四种内容构成的，分别是策划书的名称，要将策划主体体现出来，能够让使用者一目了然。策划者的姓名，策划小组的名称和成员姓名罗列出来。策划书的制作时间和策划书的编号。策划书的正文分别是摘要，也就是策划目的和对策划内容的简要说明。

目录不发方面是前言部分策划经过的说明，策划内容的详细说明，策划的实施步骤以及各项具体分工的时间，人员费用和操作。策划的期望，效果和预测效果策划中的关键环节，在策划实施中需要注意的事项。策划书的附录供参考的文献和案例。一般来说，策划案主要分为商业策划案，创业策划案，广告策划案，活动策划案和营销策划案。

趣味运动会策划书模板5篇

　转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是我整理的大学活动策划书模板通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学活动策划书模板通用1

一、活动主题：

　感恩他人，快乐自我

二、活动目的：

　在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

三、活动地点：

　XX工业大学XX街校区XX教室

　XX工业大学XX街校区XX活动室

四、活动用具：

　气球，音箱，麦克风，照相机

五、活动时间：

　11月XX日星期六15：00~17：00

　11月XX日星期六19：00~21：00

六、活动负责人：

　班长：XX

　团支书：XX

七、参加人员：

　XX大学XX学院XX班全体学生

八、活动形式：

　开展班会、班级讨论、班级晚会

九、活动内容及流程：

　(一)、前期准备阶段

　1、和同学们交流沟通确定活动主题。

　2、完成活动策划。

　3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

　(二)、活动阶段

　1、开展班会

　班会正式开始，由团支书XX主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。

　2、开展班级晚会

　首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生XX宿舍的感恩手语，XX宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

十、活动预期效果：

　通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

十一、经费预测：

　气球X元，音箱话筒X元，小礼品XX元，

　总计XX元。

十二、安全预案：

　由生活委员XX同学负责整个活动的安全工作。

大学活动策划书模板通用2

一、活动主题

　“走近大学生”辩论赛

二、活动目的

　丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。

三、活动对象

　大一新生，每个专业派出两个队。

四、活动时间

　观看辩论赛录像：X月X日(即举办辩论赛观影学习交流会)

　活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的'辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

　抽签：X月X日

　评委培训：X月X日晚自习

　初赛：第四周(X号、X号每天分别两场)

　复赛：第五周(X号进入复赛的班级抽签，X号复赛两场先后进行)

　决赛：第六周(X号进入决赛的班级抽签，X号决出冠)

五、活动地点

　教学楼

六、比赛评委

　1、辅导老师、XX学院了团总支学生会主席团。(共四名)

　2、每班学习委员为大众评审。(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)

七、活动流程

　初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

　复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

　决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

八、辩论赛程序

　1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

　3、主持人介绍评委。

　4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。

　开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。

　攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。

　攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。

　小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

　小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

　自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。

　总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。

　5、主持人宣布比赛开始。

　6、主席宣布比赛结束。

　7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　8、主持人宣布比赛结果。

九、奖项设置

　比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

十、经费预算

　多媒体教室租借费XXX元。(XX元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)

大学活动策划书模板通用3

　主办单位：XX工程学院

　承办单位：创新创业部

　比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。

　比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)

　比赛地点：学校操场

　比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。

　桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1X50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。

　后勤准备：负责制作“XX象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由XX老师负责。

　裁判安排：

　男子组

　(请教导处负责代好上述几位老师的课程)

　宣传报道：由XX老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将上传至ftpXjdcX中国象棋X音响话筒：由XX老师负责，开好音响，提供2个话筒。

　奖品负责：由XX老师负责，负责奖状打印和奖品。

　报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftpXjdcX中国象棋X20xx第六届校园象棋赛X男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)

　比赛说明：

　1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。

　2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。

　3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。

大学活动策划书模板通用4

一、活动目的

　为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，XX学院定于在20xx年XX月XX日展开学院“XX杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动宗旨

　以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园

三、主办单位

　XX学院学工处

四、承办单位

　XX学院学生会体育部

五、活动时间、地点

　20xx年XX月XX日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场。

六、参赛对象

　各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会。

七、分组方式

　各系体育部部长于XX月XX号到学工处XXX抽签分组，没到者视为弃权。

八、比赛形式

　采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

九、比赛细则

　1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

　2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

　3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

　4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

　5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

　6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

　7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

　8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

　9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

　10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

　11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

　12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

　13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

　14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

　15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

　16、主办方有最终解释权和裁定权。

十、奖项设置

　设冠军、亚军、季军各一名

　冠军奖金：XXX;亚军奖金：XXX;季军奖金：XXX。

大学活动策划书模板通用5

一、活动主题

　告别青涩的大学，迎接未来的挑战

二、活动背景

　坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了XX职业大学XX届师范学院语教(X)班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。

三、活动目的

　为即将踏出校门的XX届师范学院语教(X)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!

四、活动形式

　以班级组织为形式主题毕业晚会

五、活动地点

　教室

六、活动时间

　20xx年X月X日，晚上7：30

七、活动对象

　XX届语教(X)班全体同学

八、邀请嘉宾

　老师，领导，班主任及各班班委

九、活动流程

　1、20xx年X月X日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始

　2、活动第一环节：

　(1)热辣舞蹈表演，表演者：XXX，XXX，XXX，XXX

　(2)朗诵毕业诗歌，表演者：XXX

　(3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：XXX

　(4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。)

　3、活动第二环节：

　(1)街舞表演，表演者：XX，XX，XX

　(2)诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》(由写这两篇作品的同学上台诵读)

　(3)歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：XX

　(4)毕业宣誓(由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓)

　(5)小品《我的青春我作主》表演者：XXX，XXX，XXX，XX，XX

　(6)集体大合唱《告别青春，我的未来》

　4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束

#策划# 导语时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候抽出时间写写策划书了。以下是整理的趣味运动会策划书模板，欢迎阅读！

1.趣味运动会策划书模板

　为了更好地展现城区妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立城区妇女形象，并培养我们妇女团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，特举办此次趣味运动会。

　一、活动时间

　20XX年3月XX日（具体时间待定，临时通知）

　二、活动地点

　城区政府大院后院

　三、参加人员

　区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。

　四、活动项目

　1、拔河（每队10人）

　比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

　规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

　2、双腿夹球接力

　将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。

　规则：

　（1）必须从起点线后起步。

　（2）如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

　（3）双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

　（4）每队限报4人。

　3、蹲跳接力（每队8人）

　出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。

　规则：

　（1）听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。

　（2）两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。

　（3）比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。

　计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

　4、穿针引线。

　方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次，规划方案《三八趣味活动方案》。

　规则：

　（1）必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。

　（2）必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。

　（3）距离为30米。

　五、评分细则

　比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为分。

　比赛设个人奖：每一项活动取前三名。

　六、报名时间

　各参赛单位务必在20XX年2月13日前把参赛项目以及参赛人员名单报回区妇联，并注明领队和负责人及其****，过期将不再报名。望各单位认真组织，积极配合。

2.趣味运动会策划书模板

　一、活动名称：

　趣味体育运动会

　二、活动背景：

　趣味运动会融合了体育运动和趣味游戏，不仅不失体育竞技的热情，又不乏游戏的趣味性。它是介于体育活动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会活动。一方面它比扩展训练更趣味及凝聚力，让大家增进之间的亲密感和从中学会团队协作。另一方面也有强身健体的作用，它的趣味性、竞技性和观赏性可以使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛。

　三、活动主题：

　心系学生会，携手闯难关

　四、活动意义：

　有你们的努力和坚持，学生会才有现今的精彩一页。如今我们也走在你们曾经走过的路上，继续感受你们那些年的艰辛和欢笑。我们相聚在一起，这就是一种缘分，一种友谊，一种人生的记忆。正像寻宝游戏一样。寻找的是候选人之间的友情和信任。而我们将继承你们的团结和决心，接过承载在你们肩上的厚重与坚强。通过本次趣味运动会增加团队凝聚力，收获我们的友情。赛场的每一道障碍，正像在日后我们在学生会这条路上的一个个困难。但是我们确信只要团结一心、共同面对困难，有再大的困难。我们也将一起走下去，努力谱写学生会新的一页，新的篇章。心系学生会，携手闯难关

　五、活动目的：

　培养候选人之间的团队合作和增强彼此信任度。从运动中了解集体的力量，也培养候选人团结协作意识。

　六、活动对象：

　12级全体候选人、邀请主席团成员和11级的部门正副部长

　七、活动地点：

　学校田径场

　八、活动时间：

　4月27日（星期六）14：00—17：00

3.趣味运动会策划书模板

　一．时间：

　20XX年10月25日全天

　二．地点：

　学校运动场

　三．入场时间：

　25日上午7：30班级全部进场完毕，学生自带小板凳，全部穿校服，就坐在指定区域。

　四．场地划分：

　主席台两边：高三年级从西往东（1）班—（11）班

　主席台对面：东面—高二年级从西往东（1）班—（11）班

　西面—高一年级从西往东（1）班—（11）班

　五．程序：

　7：40开幕式；8：30开始比赛（比赛程序见秋运会秩序册）

　六．具体工作安排：

　1．班级要安排引导员1名，女生。服装统一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班会课找谢明老师集中训练。

　2．班级方阵：24名学生，男女不限。方阵按照横4纵6排队，班级自行组织特色入场训练。可以利用本周早晨、中午午休前的时间。本周一（20日）下午第四节课班会课，班级自行组织入场式排练；本周三（22日）下午两节课后进行学校入场式排练。

　3．高一（1）班不参加班级方阵训练。组织8名女生参加学校国旗、校旗队，周一（20日）下午班会课找体育组韩宝林集中训练；24名男生参加学校彩旗队方阵，周一（20日）下午班会课找体育组陆忠凯老师联系。

　4．高一（3）班组织24名女生（鲜花队）参加学校方阵，不参加班级方阵训练，周一（20日）下午找体育组李琴老师联系。

　5．高二（3）班安排2名升旗手在运动会前负责升旗，周一（20日）下午找德育处李黎老师联系。高一年级长负责通知本年级3名护旗手提前到达主席台。

　6．每个班级都需要准备50字以内简介，下周三（22日）前交到德育处常乐老师处。

　7．广播操比赛按照年级进行，请抓紧排练。

　8．标语等条幅一定注意悬挂时的安全。

　七．运动会评奖内容（集体奖项部分）：

　班级入场式创意奖、班级文明观众奖、班级广播操比赛优胜奖、“精彩瞬间”摄影优胜奖、运动会团体总分优胜奖。

4.趣味运动会策划书模板

　一、运动会的好处

　冬是成长的象征，冬是豪情释放的季节，为了丰富大学生的课余文化生活，深化我校体育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力，给大学生体育爱好者一个展示自我的舞台，在这个季节里，我们将举办大型冬季运动会活动。给全学校同学创造机会，促进学生之间的交流。并期望透过此次运动会的举办，经过筹备、参加比赛，帮忙学生接触社会、融入社会，增强社交潜力，学习社交技巧。再加上我们国家已成功举办了奥运会，我们更就应为弘扬体育精神而奋斗，营造一个礼貌向上的校园文化气氛。

　二、指导思想

　透过以大一新生为主体的竞技体育比赛，检验我校体教结合的训练成效，锻炼后备队伍，培养优秀体育后备人才；为我校参加全市体育大会选拔人才，增强全民的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和群众凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展

　三、举办单位

　策划主办单位：海口经济学院

　四、举办时间

　xx年11月10日—xx年11月12号

　五、举办地点

　海口经济学院国兴校区体育场

　六、运动会的前提准备

　由宣传部的板报和海报宣传，通知到全体师生运动会的即将到来，再由新闻部做及时的报道，组织部也能够通知各班团支书运动会的各个事宜！

　七、运动会的具体安排

　（一）开幕式进场仪式，由文督部组织各班正确进场，由组织部安排各个班级的班级所在位置。

　（二）运动会期间秘书处要做好总结工作，宣传部也要做好对各个比赛项目的宣传，组织部要做好各个比赛项目的组织安排工作，新闻部要时时关注比赛的动态，做好时时的报道！其中文督部也更要注意会场纪律问题！保证会场纪律！

　（三）要保证运动会的顺利进行首先要保证的就是会场的纪律和各个部门的团结合作潜力，要做到合理分工和合理安排！也要注重各个部门的各自任务和工作，不能够随意破坏工作纪律！

　（四）要想运动会的圆满惊醒我们还要与学生会的各部门展开密切的合作计划，还要于老师密切合作帮忙老师们的各项工作！

　（五）我们都要用一种热情的心态去应对这次盛会，来应对我们的工作，我们都要进自己的努力去完成自己的工作！来保证运动会的圆满开始！

　八、运动会的结束工作

　在结束时文督部要维持好会场纪律，保证各个班级的圆满退场！先问不要整理好运动会时期收到的通讯稿和文章对最后的资料进行追踪报道，秘书处也要做好总结，总结这次运动会。宣传部也要在运动会结束时再出一张板报，组织部也要更好的组织各个比赛项目结束后的收尾工作！

5.趣味运动会策划书模板

　一、指导思想

　学校运动会是我们学校体育文化生活的传统项目，它加强了学校精神文明建设，提高了学校的文化品位。一年一度的运动会不仅是全校的体育盛会，也是师生展示风采、促进交流的舞台。在此期间，我们青年志愿者要充分发挥自己的能力，唱响协会的服务宗旨““奉献、友爱、互助、进步”，尽努力贡献自己的力量，使我们的校运会更加顺利、有效和有意义。

　二、活动目的

　1、确保运动会顺利开展，促进学校文化建设。

　2、弘扬志愿者奉献、友谊、互助的志愿服务精神。

　3、为志愿者提供锻炼的机会，提高他们的综合素质。

　三、活动主题

　奉献、成长、乐观、进取

　四、活动时间

　xxx

　五、活动地点

　XX学院南区

　六、活动对象

　XX学院科技学院全体师生