管理员工如何管理_管理员工如何管理,请结合自己的本职工作来表述

管理员工如何管理_管理员工如何管理,请结合自己的本职工作来表述

       现在，请允许我为大家分享一些关于管理员工如何管理的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于管理员工如何管理的讨论，我们开始吧。

1.给你一个团队，该如何管理？

2.怎么管理好员工?

3.如何管理一个团队和员工

4.人员管理的基本原则

5.管理学，如何管理员工

给你一个团队，该如何管理？

       给你一个团队，该如何管理？

       一、管理认知

       1、经常自我反省，检视一下，在管辖范围内的人、时、地、物、有没有浪费资源，或无效运用的状况。

       2、不要在下属面前抱怨工作，数落上司及公司的不对。

       3、接受上司交待任务时，在没有尝试执行之前，绝不说“不可能”、“办不到”。

       4、每天找出一件需要突破，创新的事物，并动脑筋想一想，有无改善创新的方法。

       5、当工作未能顺利完成时，对上司要能一肩承担所有责任，不在上司面前数落部属的不是。

       6、做任何事物以前，先花些时间思考一下目标与方向是否正确。

       7、找出在个人管理范畴内，有哪些原理与原则是不可背的。

       二、组织管理的原则

       8、除非特殊状况，交待事项只对下一级的直属部属，而不跨级指挥。

       9、除非事先已协调有共识或遇紧急状况，否则不指挥其它平行单位的员工。

       10、接受上级跨级指挥时，必定要及时回报直属上司让其了解状况。

       11、交办员工工作或任务分配时，能多花点时间沟通了解他对工作的想法，同时让他了解工作的重要性与意义，想办法唤起他内心执行的愿意。

       12、交待部属工作时，尽量思考如何给予他更多的空间发挥。

       13、下达指示时，着重要求目标的完成，对过程不需要太多的限制。

       三、计划与执行

       14、做事以前，一定要先想一想，做好应有的计划绝不冒然行事。

       15、在计划阶段，要多参考别人的意见，借用别人的经验与智慧，做好必要的协调工作，绝不可以闭门造车。

       16、工作之前，一定要先明确的订定或确认目标，把握正确的方向。

       17、做计划时，要从人、事、时、物、地各方面来收集相关事实、信息、详细分析研判，作为计划的参考。

       18、不单凭直觉判断事情，凡事要以科学的精神实事求是。

       19、要尽力让部属了解状况，与大家信息共享，不要存在“反正叫你去做就对了”的观念。

       四、控制与问题掌握

       20、在工作计划阶段，就要先想好可能的状况，事先拟订对应措施。

       21、当提出问题时，一定要能明确指出它的“目标”、“现状”以及差距所带来的影响。

       22、解决问题时，一定要客观的找出原因，不可凭主观的直觉来判断。

       23、每天发现一项需要改善的事项，并思考应该如何做会更好。

       24、在部属进行工作的时候，从旁予以观察，当有偏差时给予必要的指导纠正。

       25、鼓励员工培养观察力，提出问题，并引导出具体的建设性意见。

       五、部属培育与教导

       26、所属员工接受Off.J.T(ofjobtime)训练时，要能够全力支持，协助他排除时间与工作的障碍，使他专心接受训练。

       27、要充分了解部门内各项职位应具备的知识，技巧与态度条件，并设置《岗位说明书》。

       28、新员工报到前一定要做好他的《新员工训练计划表》。

       29、一般性的工作，当部属做得没有我好时，先不要急着自己去做，仍能让他有一定的学习机会。

       30、当员工提出问题时，不要急着回答他，可先听听他的看法，让他先思考。

       31、掌握时机，随时随地对部属进行工作教导，例如:开会时，部属报告时，部属犯错时，交付工作时等等。

       六、沟通与协调

       32、要主动的找部属聊天谈心，不要只是被动的等部属来找自己说话。

       33、当听到其它人有和我不同意见的时候，能够先心平气和的听他把话说完，要克制自己自我防卫式的冲动。

       34、当遇见别人始终未能明白自己的意思时，能先反省是否自己的沟通方式有问题，而不先责备对方。

       35、开会或上课等正式场合上，最好将手机关机，塑造一个良好的沟通环境。

       36、和他人沟通时，能够专注的看着对方，听对方的话也要用心理解，而不左顾右盼，心有旁骛。

       37、和别人协调沟通时，避免对他人有先入为主的负面想法。

       38、与其它部门或同事协调时，能保持客观理解的态度，遣词用句多用正面的话。

       七、掌握人性的管理

       39、不要只是期望公司透过制度来激励员工士气随时想想有哪些我可以自己来做的部分。

       40、对每一位员工都要能够多加了解，确实掌握他的背景、个性、习惯、需求、态度、优缺点。握他的背景、个性、习惯、需求、态度、优缺点。

       41、养成每天说几句好话的习惯，如“辛苦了”、”谢谢“、”做得不错”等。

       42、不只是赞赏员工，遇到员工有错的时候，能给予必要的责备。

       43、员工本人生病时，能拔通电话给予关心，如果员工家中有婚丧喜庆，尽可能去参加。

       44、要求员工的事，自己也要能做到，凡事从自己做起。

       八、领导力的发挥

       45、要强化自己的人文素养，培养一些除了工作以外的正当兴趣及嗜好。

       46、不要只是靠权势(力)要求部属，而要展现自己的管理及专业上的才能，让员工能够心服口服。

       47、在组织内所做的一切，不能只是为了自己私人的利益，而应以团队为出发点。

       48、对不同的员工，要运用不同的领导方式来带领而不是一味追求齐头式的平等。

       49、不论通过何种方式(如:看书、上网、娱乐活动等》，每年都要让自己感受到吸收了新的信息，有明显的成长。

       50、要将以上所学内容运用到。

怎么管理好员工?

       管理员工方法：经常交流、设立高目标、辅导员工发展个人事业。

       1、经常交流

       员工之间、员工和领导之间需要经常的交流，征询员工对公司发展的意见，倾听员工提出的疑问，并针对这些意见和疑问谈出自己的看法。如果企业有困难，应该公开这些困难，同时告诉员工企业希望得到他们的帮助，要记住纸是包不住火的，员工希望了解真相。

       2、设立高目标

       作为一个管理者，你要认识到在员工成长时，他们需要更多的运用自己的头脑来帮助企业并被认可的机会。所以你必须创造并设计一些挑战机会以刺激员工去追求更高的业绩。只有当员工感到自己在工作中能够得到不断的支持，能够不断地学到新的东西，他们才会留下来并对企业更加忠诚。

       3、辅导员工发展个人事业

       每一个员工都会有关于个人发展的想法，并都认为自己的想法是正确的。聪明的做法是为每一位员工制定一个适合于个人的发展计划。我们建议在日常谈话中，在评估员工业绩时应经常询问员工，他心中的职业发展目标是什么，并帮助他们认识自己的长处和短处。

如何管理一个团队和员工

       管理好员工，要讲究非权力的领导方式和领导艺术，更有效地发挥整个团队的功能和绩效。

       一是以关心代替干涉。管理者不要以主管自居，而是要扮演顾问、协助者的角色，让员工有自由发挥的空间。

       二是以服务代替要求。不是站在一旁严厉要求，而是融入其中提供服务，这样更容易发挥员工潜能。

       三是以合作代替命令。不是高高在上发布命令，而是脚踏实地与员工一起努力，形成强大的工作合力。

       四是以勉励代替责怪。给员工留颜面，给员工以勉励，员工更能心悦诚服，用心改进。

       总之，管理好员工，不能粗暴地使用权力，必须用心管理，用情管理。只有这样，才能凝心聚力，形成有战斗力的团队。

人员管理的基本原则

       管理一个团队和员工方法：

       1、以身作则，形成“火车头”效应。

       一个懒散的领导，是不可能带出高效率的团队的。在职场上，我们都会习惯性地盯着领导，通过领导的所作所为，界定自己的想法和行为。如果领导作风扎实、勤勉务实，我们也是会受到影响的。同样的道理，如果领导既没有影响下属的资源和权力，又不以身作则，那肯定管不住下属的。

       2、尊重下属，在乎下属的情绪和想法。

       常言道，士为知己者死。在领导权威如此盛行的年代，作为领导的你，如果能够放低身段，经常聆听下属的想法，尊重下属的情绪，那你肯定能够更受下属的欢迎，同时也将获得影响甚至领导他们的力量。

       3、善用表扬，肯定下属的努力和进步。

       表扬是个很神奇的东西，虽然廉价不值钱，但是却可以有效调动人们的积极性。很多老领导都告诫过我，优秀的下属，都是表扬出来的，要善于发挥表扬的力量。作为领导，如果你能积极发挥下属的长处，并通过细致入微的观察肯定他们，表扬他们的每一点进步，下属不可能不努力工作。

       4、帮助提升，让下属通过工作成长。

       作为领导，如果你的下属跟着你干活，能够得到历练和提升，那他们也是会积极追随你的。其实，在职场上，人们都是有所追求的，要么盯着眼前，追求实实在在的利益，要么瞄准长远，追求内在的历练和提升。能不能通过工作让下属成长，这往往很考验领导的综合能力，没两把刷子肯定是不行的。

       总之，下属需要什么、想要什么，管理者就应该拿什么激励他们，以换取他们的努力工作，达成想要的目标。当然，对于那些无欲无求的人，再有水平的领导，也不可能有效管理并激励他们。

       5、注重实干，把主要精力放在工作上。

       领导的关注点在哪里，团队就会走向哪里。我参加工作多年，从来没见过一个领导作风浮夸，却可以带出一个积极努力、生机勃勃的团队。现实往往是，什么样的领导，带出什么样的团队。所以，作为领导，你若想团队工作氛围浓厚，那你就一定要把主要时间和精力放在工作上，毕竟下属都在盯着你呢。

       6、关闸分流，合理安排工作。

       兵熊熊一个，将熊熊一窝。处在领导岗位，最重要的工作，已经不再是自己干好工作，而是合理地安排工作，既充分发挥下属的长处，又厘清任务和责任。现实中，很多领导因为工作安排的问题，导致团队成员推诿扯皮严重，工作严重阻滞，要么多头负责，要么无人负责，真的是让干活的人很痛苦。

管理学，如何管理员工

        人员管理的基本原则

        人员管理的基本原则。一家公司有着若干的员工，无规矩不成方圆，对于员工的管理，我们应该重视起来，人员管理的基本原则可以让我们很好的管理员工。接下来就由我带大家一起详细了解下人员管理的基本原则。

人员管理的基本原则1

        1、警告原则

        事前提出警告 班前会、专题会、过程督导等方式反复提醒、强化员工法制意识。

        2、及时原则

        纪律处分要及时 只有准确及时才能起到有效地惩戒作用；并能立即纠正错误行为，防止事态扩大化。

        3、公平原则

        纪律处分要公平 如果“刑不上大夫”，比没有规章制度更糟糕；处分针对行为，而非个人。

       

        4、统一领导原则

        统一领导原则讲的是，一个下级只能有一个直接上级。它与统一指挥原则不同，统一指挥原则讲的是，一个下级只能接受一个上级的指令。这两个原则之间既有区别又有联系。

        5、劳动分工原则

        劳动分工属于自然规律。劳动分工不只适用于技术工作，而且也适用于管理工作。应该通过分工来提高管理工作的效率。

        6、人员的稳定原则

        一个人要适应他的新职位，并做到能很好地完成他的工作，这需要时间。这就是“人员的稳定原则”。

人员管理的基本原则2

        如何管理老员工

        1、福利方面有所倾斜

        很多公司的福利体系都会对老员工有所照顾，譬如工作满一定年限，可以获得一笔额外的住房公积金，拥有更多的公司股票与期权，或者分发一笔奖金等等。这些措施对于吸引员工长期安心工作是有一定帮助的。

        2、让老员工有危机感

        有些老员工，凭借积累的.人脉与资源，即使在公司混日子，收入可能也比拼死拼活工作的新进员工要高。为此，要在公司内部营造危机感。譬如，去年华为让工号靠前的七八千人辞职再重新签约，一定程度上也是为了重新激发老员工的危机感与工作动力。

        3、防止诸侯封地为王

        在合理授权的同时，要有效监控老员工，以免出现封地为王、难以管理，或者因为老员工的离开，给公司带来巨大的损失。

        如何管理应届毕业生

        1、入职培训

        应届大学生的培训主要在于使新入职的大学生更多了解企业的战略，站在股东的。高度去了解公司，对公司充满信心，从而找到自己在公司中的定位和努力方向，使个人目标和公司目标达到高度的一致性。通过入职培训，使新入职大学生充分了解公司的企业文化、组织架构、工作流程体系、工作技能和岗位基本知识等，让新入职大学生对工作环境、工作流程有一个充分的了解，更好融入公司中。

        2、师傅传帮带

        应届大学生入职后，为了帮助他们快速成长，部分公司通常也会给这些人指定部分老员工做工作“师傅”，主要负责应届大学生的工作指导、工作任务分配、日常工作辅导以及解答问题等等，这就是通常所谓的“传帮带”。有时为了加强指导师傅的责任感，往往会将应届大学生的绩效考核和师傅的绩效考核按照一定的比例，捆绑在一起，这样使师傅会腾出更多时间对自己的徒弟，进行业务指导，帮助他们更快成长。

        3、试用期考核

        对应届大学生在培训期间和试用期间要进行试用期考核，考核评分人主要包括入职指导人、工作的直接上级等。如果入职大学生的工作过于繁杂，且固定性稍差，绩效考核指标设置可以以工作态度、团队合作精神等等定性指标为主；若入职大学生在试用期内的工作内容较固定，可以从所在岗位进行分解绩效考核指标，或者采取关键事件法为主，对具体项目完成情况、完成质量等进行考核；当然绩效考核方式上可以采取二者相结合来看，不能孤立、绝对地使用某一种方法，只要能真实地反应新入职大学生的工作情况的，就是最适合的绩效考核方法。

        管理员工的21点技巧

        1、让每个人都了解自己的地位，不要忘记和他们讨论他们的工作表现；

        2、给予奖赏，但奖赏要与成就相当；

        3、如有某种改变，应事先通知，员工如能先接到通知，工作效率一定比较高；

        4、让员工参与同他们切身利益有关的计划和决策；

        5、信任员工，赢得他们的忠诚信任；

        6、实地接触员工，了解他们的爱好、习惯和敏感的事物，对他们的认识就是你的资本；

        7、聆听下属的建议，他们也有好主意；

        8、如果有人举止怪异，应该追查；

        9、尽可能委婉地让大家知道你的想法，没有人喜欢被蒙在鼓里；

        10、解释“为什么”要做某事，如此员工会把事情做得更好；

        11、万一你犯了错误，立刻承认，并且表示歉意，如果你推卸责任，责怪旁人，别人一定会瞧不起你；

        12、告知员工他所担负职务的重要性，让他们有安全感；

        13、提出建设性的批评，批评要有理由，并找出批评的方法；

        14、在责备某人之前，先指出他的优点，表示你只是希望能帮助他；

        15、以身作则，树立好榜样；

        16、言行一致，不要让员工弄不清到底应该做什么；

        17、把握住每一个机会，表现你以员工为骄傲，这样能使他们发挥最大的潜力；

        18、假如有人发牢骚，需赶紧找出他们不满之处；

        19、尽最大可能，安抚不满的情绪，否则所有的人都会受到波及；

        20、制定长、短期目标，以便让人们据以衡量自己的进步；

        21、支持你的员工，应有的权利与责任是不可分的。

       1、充分了解企业的员工

       每个人对自己都是如此简单，而对他人却是如此复杂。作为管理者，要能充分的认识你的员工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的员工，工作开展起来会顺利得多。俗话说“士为知己者死”。一个能够充分了解自己员工的管理者，无论在工作效率，还是人际关系上他都将会是个一流的管理者。

       了解员工，有一个从初级到高级阶段的程度区别，分为三个阶段：

       第一阶段：了解员工的出身、学历、经验、家庭环境以及背景、兴趣、专长等。同时还要了解员工的思想，以及其干劲、热诚、诚意、正义感等。

       第二阶段：当手下员工遇到困难，你能实现预料他的反应和行动。并能恰如其分的给员工雪里送炭，这就表明你对员工的认识更进一步。

       第三阶段：知人善任。能使每个员工在其工作岗位上发挥最大的潜能。给自己的员工足以考验其能力的挑战性工作，并且在其面临此种困境时，给予恰当的引导。

       总之，管理者与员工彼此间要相互了解，在心灵上相互沟通和默契，这一点对企业的管理者来说尤为重要。

       2、聆听员工的心声

       企业的管理者都有强烈的自我主张，这种倾向有助于果断、迅速的解决问题，但另一方面也会使管理人员一意孤行，听不进他人意见，导致决策失误。

       在企业的管理中，聆听员工的心声，也是团结员工，调动积极性的重要途径。一个员工的思想除了问题，会失去工作热情，要他卓越的完成你交给他的任务是不可能的。这时，作为管理者，应耐心的得去听取他的心声，找出问题的症结，解决他的问题或耐心开导，才能有助于你的管理目标的实现。 对待犯错误的人员，也应当采取聆听的办法，不应一味责难它们，而应给他们解释的机会。只有了解个别情况后，才能对他们对症下药，妥善处理。

       3、德才兼备，量才使用

       “尺有所短，寸有所长”，每个人在能力、性格、态度、知识、修养等方面各有长处和短处。用人的关键是适用性。为此，作为管理者在用人时，先要了解每个人的特点，是个员工十个样，有的工作起来利落迅速；有的谨慎小心；有的擅长处理人际关系；有的却喜欢独自埋头在统计资料里默默工作。 在许多企业的人事考核表上，都有一些关于处理事务的正确性、速度等评估项目，能够取得满分这才称的上是优秀的职员。作为一个管理者，不仅要看到人士考核表上的评分，更重要的是在实践中观察，结合每个员工的长处给于是当的工作。在从他们工作过程中观察其处事态度、速度和准确性，从而真正测出其下属的潜能。也只有如此，管理者才能灵活、有效、成功地管理他的员工、使事业蒸蒸日上。

       4、淡化权利，强化权威

       对员工的管理最终要落实到员工对管理者，或下属对上司的服从。这种领导服从关系可以来自权利或权威两个方面。管理者地位高，权力大，谁不服从就会受到制裁，这种服从来自权力。管理者的德行、气质、智慧、知识和经验等人格魅力，使员工资源服从其领导，这种服从来自一个企业的管理者要成功的管理自己的员工，特别是管理比自己更优秀的员工，人格魅力形成的权威比行政权力更重要。

       5、多表彰员工

       成就感能够激励员工热情工作，满足个人内在需要。要公开奖励标准，使员工了解每一个人获得奖励的原因。以公开的方式给予表扬、奖励。表扬和奖励如果不公开，不但会失去它本身的效果，而且会引起一些员工的无端猜测，影响工作。奖励的时效也很重要，要多奖励刚刚发生的事情，而不是已经被遗忘的事情，否则会大大减弱奖励的影响力。

       6、适宜的工作环境，不但可以提高工作效率，还能调节员工心理。根据生理需要设计工作环境，可以加快速度、节省体力、缓解疲劳；根据心理需要设计工作环境，可以创造愉悦、轻松、积极、活力的工作氛围。对工作环境进行人性化的改造，在工厂附近设立各种专用汽车设施，在公司内开设多家食堂和饭店，为体力劳动者增设盥洗室，保持工作地点整洁干净。

       好了，今天关于“管理员工如何管理”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“管理员工如何管理”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。