我长大了诗歌朗诵_我长大了诗歌朗诵稿子

我长大了诗歌朗诵_我长大了诗歌朗诵稿子

       接下来，我将会为大家提供一些有关我长大了诗歌朗诵的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下我长大了诗歌朗诵的话题。

1.我长大了大班教案

2.诗歌作文600字

3.我长大了大班教案及反思

4.幼儿园母亲节诗歌朗诵3篇

5."我长大了"为主题设计大班的心理健康教育方案

6.幼儿园大班毕业诗歌朗诵(2)

我长大了大班教案

       　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的我长大了大班教案4篇，希望对大家有所帮助。

我长大了大班教案 篇1

一．活动名称：

       　大班儿歌《我长大了》

二.活动目标：

       　1通过才艺展示，感知自己长大了。

       　2讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

       　3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

三.活动准备：

       　各种职业的

四.活动过程：

       　1、复习诗歌《长大做什么》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

       　教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）

       　2、才能展示。

       　既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

       　3、谈理想，教师适时出示各种职业的。

       　师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）

五.活动延伸：

       　让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

我长大了大班教案 篇2

        各位领导、各位老师：

       　今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。

一、 说教材

1、教材来源：

       　在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”

2、目标定位：

       　根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：

       　（1）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。

       　（2）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。

       　（3）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。

       　（4）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。

       　（5）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。

       　根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、

        活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：

       　（1）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。

       　（2）物质准备：“人的成长过程”，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。

       　（3）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。

二、 说教法：

       　《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：

       　1、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。

       　2、演示法：通过电教手段、多媒体动画“小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像”，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。

       　3、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。

        三、 说学法：

       　以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：

       　1、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”

       　活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。

       　2、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的.成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。

       　3、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。

       　4、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。

       　与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。

        四、 说教学程序：

       　我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：

       　激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐

       　1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。

       　2、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。

       　3、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。

       　4、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三得到体现。

       　5、展示自己：幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学习、感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心，目标二也得到了体现。

       　6、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四得到了体现。

       　7、分享快乐：这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。

我长大了大班教案 篇3

活动目标

       　1.能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解.

       　2.欣赏自己的成长，树立自信心。

活动准备

       　请家长帮助收集小时候的照片、衣服、用品。

活动过程

一、发现自己的变化

       　1.教师出示自己小时候的照片：照片上的人是谁？

       　2.幼儿看看、猜猜主题墙上照片中的孩子是谁？

       　（不能告诉别人哪一张是自己的照片）

       　想一想，为什么你们会猜不着呢？

       　3.每个人自己指出哪一张照片是自己的，

       　一起议论为什么别人猜不着，从而发现自己的变化。

二、小时候用品展览

       　1.幼儿自由参观展览

       　看一看，比一比自己小时候用过的物品。

       　2.自由交流

       　看了这些物品后，你们有什么感受？

三、集体分享

       　1.比较过去与现在，进行讨论。

       　提问：现在与小时候比，自己有什么变化？

       　你现在学会了哪些新本领？

       　（引导幼儿从多方面进行比较，必要时让幼儿表演一下。）

       　2.教师小结

       　引出讨论话题--你还会变吗？将来会变成什么样？

我长大了大班教案 篇4

       　一、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

       　二、活动目标

       　1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。

       　2、培养幼儿的自我服务意识。

       　3、锻炼幼儿的语言表达能力。

       　三、活动重难点

       　1、培养幼儿的自我服务意识。

       　2、教育幼儿自己的事情自己做。

       　四、活动准备：故事、衣服、音乐五、活动进程

       　1、讲述故事引出课题故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母。。。。。。

       　2、设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做）

       　（1）故事中的两个小朋友谁真的长大了。

       　（2）为什没说某某长大了？

       　（3）教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭

       　3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。（教育幼儿自己的事情自己做）

       　4、穿衣大赛。（体验自我服务的乐趣）

       　5、教师小结。

       　六．活动反思：

       　本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。

诗歌作文600字

       祖国，祖国，幸福的摇篮 辽阔的大地，是花朵的摇篮； 无边的天空，是星星的摇篮； 神奇的大海，是珍珠的摇篮； 富饶的高山，是宝石的摇篮； 伟大的祖国，是我们的摇篮！ 祖国，祖国，幸福的摇篮， 你给我们大地，你给我们蓝天， 你给我们大海，你给我们高山。 我们像花朵一样飘香，我们像星星一样明亮， 我们像珍珠一样闪光，我们像宝石一样灿烂。　乡 愁 余光中 小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头 长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头 后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头　伴着春夏，伴着秋冬， 我长大了~~~ 可是什么才叫做长大呢 妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞 老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章 哦|~~我明白了， 长大是过程，长大是经历 感谢爸爸妈妈赐予生命，感谢老师传授知识 爸爸妈妈请放心 我们是希望，即将绽放异样的光彩

我长大了大班教案及反思

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。什么样的诗歌才经典呢？以下是我整理的诗歌作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

诗歌作文600字 篇1

       　看，演讲台上，同学们服装整齐靓丽，个个精神抖擞，都昂首挺胸，目光坚定，正深情地朗诵着一句句慷慨激昂的诗歌。这，就是我们寰岛小学一年一度的迎国庆诗歌朗诵比赛。比赛正在火热进行，场上时常响起雷鸣般的掌声……

       　不一会儿，就轮到我们班了。凄凉的音乐一响起，我们弯着腰，弓着背，低着头，脚步沉重，一步一步地迈出脚来，仿佛回到了以前，在“十个太阳”的暴晒下，我们倔强地挣扎着。

       　我们慢慢走向表演台，走到自己位置后，我们就开始做祈祷神的动作，仿佛在说：虽然艰苦，但我们有信仰，我们相信英雄会出现，大地会祥和。

       　这时，我们的领诵周芊妤铿锵有力的声音脱口而出：“屹力于泰山的最高峰，下临龟裂的茫茫九州……”男领诵也跟着上台，只见他穿着豹纹服装，脚穿着草鞋，头上戴着头巾，他左手举神弓，朗诵着：“我拉开乌号的神弓，搭一只奇卫的劲矢……”到我们了，我尽自己最大的努力唱到：“慧星出没于白昼……”

       　最后，我们一起大声唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士。”“我是后羿！”潘鸿榛高亢而充满激情的声音结束了我们的朗诵。这时，全场响起了热烈的掌声。

       　比赛结束了，主持人高声宣布：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”当我们听到了我们班第二名时，全班高兴都跳了起来，兴奋地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”

       　这次迎国庆诗歌朗诵比赛，不仅加深了我们对伟大祖国的赞美和热爱之情，也加强了我们的班级凝聚力，展示了我们六（1）班同学的精神风貌，这次比赛将深深地印在我的脑海里！

诗歌作文600字 篇2

       　我心中有许多难忘的事第一次看见大海我高兴地跳了，第一次坐上飞机，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。

       　有一天，胡老师在教室里宣布，要举办一次“金波”儿童诗集朗诵会。当时，我心里高兴极了，心想，这是在那表演，胡老师会让我去吗？有的同学面部紧张，有的现学兴奋不已，有的同学左思右想，等等。

       　胡老师让我朗诵《笑的花朵》。自从胡老师把这个任务分配给我，我每天晚上写完作业都把诗读一遍，背一遍，在读背的时候我感受到了诗的韵律美，美得像仙女一样。

       　星期四下午，我们去文化宫彩排，二点半，士兵一样的我们整整齐齐的站好等着胡老师来。胡老师来了，把我们带进去并安排了我们的座位，我们看着那三百多个座位和又大又宽的舞台。想如果能有灯就好了，当彩排开始的时候，自然篇背得很熟，当我上去的时候我紧张又激动，我背完最后一名话的时候掌声很大。

       　到了正式演出，五彩的灯光照在舞台，我紧张又激动。我们不知道一开始会有一位哥哥拿着吉它弹《天空之城》这首歌，等这首歌弹完的时候，全场都是掌声，声音还很大，当祝慧雅上场，她那清翠人声音使我们走进了一幅优美的图画。该我上场的时候，我的腿微微有点颤抖，我还是大步地向舞台中央走去。到了舞台中间，面向观众，我朗朗上口地背起了我的诗，在北诗的时候，我眼前好像出现一幅幅美丽的图画，使我心情美好，也不紧张了，当背完的时候，全场都响起热烈的掌声，我心里高兴得想蹦起来。

       　自从，胡老师组织了这次活动，我爱上了写诗背诗歌、看诗。

诗歌作文600字 篇3

       　在这花花世界里，在喧闹的城市中，诗歌如清泉般涌入人们的心头，带走一份焦躁与不安。

       　从鸡蛋壳内把蛋壳打破，带来的是一种青春向上的生命力。诗歌作为人类的希望而存在，它给原本枯燥无味的城市带来了一缕生机与活力。

       　大理作为一座拥有深厚风土人情的城市，坐落在洱海旁。人们尽情享受着漫山遍野的花海，历史悠久的建筑物以及那自由翱翔的红嘴鸥。我向往远方，等到长的那一天来一次收走就走的旅行，旅途中有诗歌和美景伴我前行。

       　古代的文人雅士不拘小节游历四方，旅途中交几个知心朋友饮酒作诗可谓人生一大美事。

       　诗歌的起源很早，后来渐渐被人广为流传，李白，杜甫，白居易，苏轼，辛弃疾等人被鲜为人知。我不禁感叹文化的博大精深，在科学技术发达的二十一世纪，试问有多少人能作出如此精美又被后人广为流传的诗来。

       　一座城市的文化底蕴体现在生活中的每个角落。无论是公园里爱护花草的提示牌，还是广告商的广告牌，都让我们与诗歌变得亲密无间。城市中的一间间古老的书店里透着明亮的光，总有人驻足观望。书香的气息扣人心弦，让人难以忘怀。

       　公园里的长廊上雕刻着精美的文字，吸引着多少游客的目光。诗歌的魅力让这座城变得生动起来，多了几分艺术气息。

       　人生的旅途中难免遇到很多不如意，但只要你静下心来细细品味生活的乐趣就会感到豁然开朗。世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

       　一座古城一种书香，蓦然回首那人还在灯火阑珊处。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”正如一本书上所说，所以失去的东西都将以另一种方式回来。

       　一个人静静思考自己想要的诗歌和远方，没有什么可以阻挡你前进。与书做朋友，它可以倾听你的烦恼也能为你排忧解难。人生的旅途你并不孤单，去自己想去的地方，走自己想走的路，为自己而活。

       　诗歌带给我一份宁静，让我在这大千世界中找到自我，走向远方。

诗歌作文600字 篇4

       　唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花。捧一杯清泉，拾几片落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。在诗词的芳香中，我读懂了人生的哲理。

       　陶渊明淡泊名利，不愿为五斗米折腰，归隐田园，写下了《饮酒》，一句“采菊东篱下，悠然见南山”成为千古名句。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”道出了陶渊明一天的农耕生活，甚是辛苦，但他并不抱怨，因为那是自己的意愿。我从陶渊明身上悟出了做人要遵从本心，洁身自好。

       　李白天性洒脱，一首《吓蛮书》吓走了南蛮十万精兵。在官场上失意，李白于是拿起宝剑，游山玩水，浪迹天涯，“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”道出了李白因怀才不遇而惆怅，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了李白的对未来的信心与展望。从李白身上，我悟出了做人要豁达自在！

       　文天祥一生抗元，不畏惧强敌，“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”——即使环境险恶，他依然坚定志向。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——大势已去，文天祥以死报国，忠贞不屈，大义凛然。铮铮气节，令人赞叹。他用生命为后人诠释了司马迁的“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，从文天祥身上，我悟出了做人要有气节。

       　“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的畅达，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的壮志，“曲径通幽处，禅房花木深”的幽深僻静，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的悠闲忘情……我从诗词中感悟到了许多人生真谛，让我受益颇深。

       　走进诗词，也就走进了诗意生活。在这种生活中，我感受着人生，汲取着成长的甘霖。走进诗词，真好！

诗歌作文600字 篇5

       　四季变幻，斗转星移。万物都在变化。不变的是藏在我心中的那份情愫。

       　第一次与你邂逅，我便深深地爱上了你。一句“夜来风雨声，花落知多少”就把懵懂的我带入了宛如童话一般的'世界。我想象着，在初春的清晨，雄鸡啼破了拂晓，我望着窗外缤纷的落花，心中就产生了一种奇妙的感觉。好像我们之间有着很深的缘分，使我对你一见倾心。儿时的我们真可谓是“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”

       　随着时间的推移，我长大了，对你的爱愈发深厚。不知从何时起，我喜欢捧着一本《宋词全集》，与你一同漫步于湖畔，看到落花飘零，我会想到易安的“花自飘零水自流”。曾经，我把亲手摘下的桃花撒入水中，以为这就是所谓的花自飘零水自流。当时的我总有这种幼稚的想法，直到现在才明白这句诗只是反映了诗人的一种心境罢了。你的魅力竟如此之大！

       　你伴我走过了风风雨雨，唯有真爱追随你我穿越了无尽的时空，你带我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。

       　曾经，一句“虞兮虞兮奈若何。”把我带回了楚汉相争的战场垓下。你让我亲眼目睹了霸王别姬的凄美和项羽自刎乌江的悲壮。残阳如血，如血的却不仅仅是残阳。乌骓马的吼声凄厉哀伤。伴着四面楚歌，寒风打在士兵的钢刀上，发出铮铮雷韵。乌江岸，记载的永远是项羽的血。这首《垓下歌》是项羽的绝笔之作，却把当时的场面再现得淋漓尽致。诗词，你增长了我的知识，丰富了我的情感，让我有机会和那么多古人进行心与心之间的交流，使我的心灵得到净化和升华。你让我在困难时找到勇气，在绝望时看到古人的作为，从而化悲痛为力量。尽管我们生活的时代相距甚远，但是我会去了解你，我会更加珍惜我之间这段穿越时空的爱恋。

       　我不后悔当初与你邂逅，与你相知。我还要和你一起面对未来，面对种种挑战。

       　诗词，我今生与你相约。

幼儿园母亲节诗歌朗诵3篇

       　?我长大了?这个主题是很贴近幼儿的日常生活的，对于培养幼儿的独立有很大的好处。下面是我为你带来《我长大了》教案及反思，供你参考。

《我长大了》教案

       　一.设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。

       　二.活动目标：

       　1通过才艺展示，感知自己长大了。

       　2讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

       　3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

       　三.活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的

       　四.活动进程：

       　1复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

       　教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么中班的时候?现在我上大班了?教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦?在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)

       　2才能展示。

       　既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

       　3谈理想，教师适时出示各种职业的。

       　师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)

       　五.活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

《我长大了》反思1

       　本次活动我定位成健康领域，主要的教学目标是：1.学着表达自己长大了的特征，对自己的变化感到高兴。2.产生我长大了，学会了许多本领的自豪感。

       　我们活动室里贴在墙上的量尺，一直受到孩子们的关注，平时一直不给孩子们介绍。所以，在活动的开始，让幼儿看看这是什么，请他们来量一量，孩子们非常感兴趣，都一个个争着要来量一量，比比哪个长得更高，体验着成长的快乐，很自然地学着说：我长高了。

       　在第二环节中，请幼儿说说自己长大了，学会了哪些本领。孩子们的回答都到不了点子上，有的说我有牙齿了，有的说我比妹妹大了。于是，我赶紧拿出活动材料，请孩子们对着材料说说学会了哪些本领，这样，孩子们的回答比较有目标了，知道会自己吃饭、做操等，还有的孩子马上展开了联想，说出了还会唱歌、会自己洗手、上厕所等等，我趁机进行了教育，告诉小朋友长大了，自己的事情都会自己做了，有困难可以请老师帮忙，但是要自己动手，那才是聪明能干的好宝宝，大家都会喜欢的。

       　最后一环节中的演一演，让每个孩子都有了参与的机会，也使活动得到了延伸，与现实生活更融合了。

       　只是活动中孩子们的学习习惯还有待于提高，孩子们倾听和表达的能力还需要进一步的练习。

《我长大了》反思2

       　在教学程序上采用环环相扣组织活动程序，整个活动流程为：激发兴趣?自由探索?积累经验?操作表现来完成。

       　在导入部分开门见山，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣，因为?兴趣是最好的老师?，让幼儿主动参与到这个活动中来。在自由探索这个环节里根据幼儿好奇、好动的特点，让小朋友看一看，试一试、比一比，真实地感受自己长大了，从而发现小朋友的变化。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相讨论的方法，现在与小时候相比，自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的的进行比较，目标一得到体现。幼儿对自己是从哪里来的，是怎样长大的，充满了好奇，通过引导幼儿观看儿童生长的不同时期的、照片，帮助幼儿认识自己是怎样长大的?让他们深深地感受到父母养育的艰辛，增进了对父母的情感，目标三得到了体现。为了让幼儿进一步感受自己的成长，了解成长的过程，我让幼儿进行操作活动。第一次操作请幼儿给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的?第二次操作请幼儿画一张自己将来的画像或是在树叶上画一件自己想做的事情，然后贴在树上。

       　不足之处：在活动最后，应该增加一个分享快乐的环节，这也是活动的延伸。《纲要》指出?为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。?幼儿在这一环节可以把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感，目标二才能得以体现。

       　其次，原计划有一个展示自己的环节，让幼儿分组自由交流，展示自己的本领。同时又让幼儿有互相学习，感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心。在备课过程中考虑到时间关系就舍弃了，由于一些客观原因在说课稿的设计指导思想中没有及时更正，反映出说课稿和教案不符现象。

"我长大了"为主题设计大班的心理健康教育方案

       　感恩母亲，是她忍着十月怀胎的艰苦，期待着我将临人间。幼儿园母亲节诗歌朗诵有哪些?下面我整理了幼儿园母亲节诗歌朗诵，供你阅读参考。

       

幼儿园母亲节诗歌朗诵篇01

       　赞美母亲之诗

       　(一)

       　愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活

       　愿我银铃般的笑声盈满您的眉间

       　愿我全部的祝福揉进您的心田

       　一片绿叶饱含它对根的情谊

       　一首颂歌浓缩我对您的敬爱

       　让您心中的花朵盛开如云

       　让芬芳伴您走过悠悠岁月

       　去追寻生命的奥秘

       　去探索世界的神奇

       　母亲是一座高山

       　蕴藏着万物

       　哺育我们成长

       　强壮我们的身心

       　母亲是一曲动人的歌

       　带着我们云游四方

       　用她那优美的曲调

       　颂吟着祖国的历史

       　母亲是一缕春风

       　吹生着世界万物

       　盈盈的步履间

       　带来了勃勃的生机

       　母亲是丝丝春雨

       　滋润着大地万物

       　啊!母亲

       　我爱你，你是我心中永远的挚爱您的伟大凝结了我的血肉

       　(二)

       　您是一棵大树

       　春天倚着您幻想

       　夏天倚着您繁荣

       　秋天倚着您成熟.

       　冬天倚着您沉思

       　您那高大宽广的树冠~

       　使四野永不荒野

       　母亲您给了我生命

       　您是抚育我成长的土地

       　(三)

       　在悲伤时您是慰藉

       　在沮丧时您是希望

       　在软弱时您是力量

       　在您小小海湾中躲避风雨

       　您为我开阔了视野

       　您是我永远的挚友生命的动力

       　(四)

       　悠悠的云里有淡淡的诗

       　淡淡的诗里有绵绵的爱

       　绵绵的爱里有深深的情

       　深深的情里有浓浓的意

       　(五)

       　让我沉浸在您的欢乐中

       　让我享受在您的温馨中

       　让我陶醉在您的双臂间

       　让我偎依在您的怀抱里

       　(六)

       　您怀着爱怜谨慎地俯身守护

       　您尽情袒露明亮的胸襟

       　您旺盛的精力笑容坚强

       　您沸腾的血液奔流不息

       　(七)

       　我长大了母亲的黑发却似枫叶上的

       　寒霜星星点点闪着银光

       　我深深地吻着那些岁月的痕迹

       　捧掬我一颗心献给您

       　(八)

       　如果母亲是雨那我就是雨后的虹

       　如果母亲是月那我就是捧月的星

       　母亲是我生长的根

       　我是母亲理想的果

       　(九)

       　您的伟大塑造了我的灵魂

       　您的一生是一次爱的航行

       　您用优美的年轮

       　编成一册散发油墨清香的日历

       　年年我都在您的深情里度过

       　在您的肩膀和膝头嬉戏

幼儿园母亲节诗歌朗诵篇02

       　好想买一束花

       　送给妈妈

       　可是好远

       　我妈妈不在我身边

       　只有电话和短信给妈妈带去一份祝福

       　如今夜黑了。。。

       　走过的路，我只想我妈妈

       　走了一步又一步

       　思念留在这个温柔的下雨夜

       　忙了一天的工作

       　好累好累

       　可当我想起一个人"母亲"

       　精神就多了几分振奋

       　我发誓明年的今天一定回到母亲的城市

       　为母亲送上一束漂亮的康乃謦

       　不会在夜里走过那一条陌生的街道

       　看别人买花我站在旁边发呆

       　哈哈。。好漂亮的花

       　我思念我的妈妈

       　祝天下的妈妈节日快乐。。。

       　这是天下儿女的心愿。。。。

       　日子象走在常有风雨的路上，

       　母亲在最前头。

       　让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，

       　母亲又推给了我，

       　啊雨伞下的儿女，

       　雨伞外的母亲。

       　雨不再是雨，

       　是上苍送给人间的一棵幸福泪。

       　母亲节精选诗歌：

       　当太阳把麦穗刷成一片金黄时

       　母亲

       　您的生日宴会又将在收割的协奏曲中

       　如期进行

       　这片黄土是上苍为您特制的蛋糕

       　你用镰刀将遍地的烛光

       　割倒叠起

       　我跟在您的身后拾捡遗落的烛光

       　您很满意的笑

       　这是您唯一允许我为您祝寿的方式

       　其实我很想说些什么

       　哪怕一句话也好

       　一个字也好

       　您依旧弯腰如弓大粒的汗珠

       　弹射成身后夕阳如血

       　终于在那把可以击穿任何冠冕堂皇的

       　镰刀宣布休息时

       　我想终于有机会为您讲出那句压抑已久的话了

       　而您却枕着一地汗珠

       　睡着了

幼儿园母亲节诗歌朗诵篇03

       　赞美母亲之诗

       　(一)

       　愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活

       　愿我银铃般的笑声盈满您的眉间

       　愿我全部的祝福揉进您的心田

       　一片绿叶饱含它对根的情谊

       　一首颂歌浓缩我对您的敬爱

       　让您心中的花朵盛开如云

       　让芬芳伴您走过悠悠岁月

       　去追寻生命的奥秘

       　去探索世界的神奇

       　母亲是一座高山

       　蕴藏着万物

       　哺育我们成长

       　强壮我们的身心

       　母亲是一曲动人的歌

       　带着我们云游四方

       　用她那优美的曲调

       　颂吟着祖国的历史

       　母亲是一缕春风

       　吹生着世界万物

       　盈盈的步履间

       　带来了勃勃的生机

       　母亲是丝丝春雨

       　滋润着大地万物

       　啊!母亲

       　我爱你，你是我心中永远的挚爱您的伟大凝结了我的血肉

       　(二)

       　您是一棵大树

       　春天倚着您幻想

       　夏天倚着您繁荣

       　秋天倚着您成熟.

       　冬天倚着您沉思

       　您那高大宽广的树冠~

       　使四野永不荒野

       　母亲您给了我生命

       　您是抚育我成长的土地

       　(三)

       　在悲伤时您是慰藉

       　在沮丧时您是希望

       　在软弱时您是力量

       　在您小小海湾中躲避风雨

       　您为我开阔了视野

       　您是我永远的挚友生命的动力

       　(四)

       　悠悠的云里有淡淡的诗

       　淡淡的诗里有绵绵的爱

       　绵绵的爱里有深深的情

       　深深的情里有浓浓的意

       　(五)

       　让我沉浸在您的欢乐中

       　让我享受在您的温馨中

       　让我陶醉在您的双臂间

       　让我偎依在您的怀抱里

       　(六)

       　您怀着爱怜谨慎地俯身守护

       　您尽情袒露明亮的胸襟

       　您旺盛的精力笑容坚强

       　您沸腾的血液奔流不息

       　(七)

       　我长大了母亲的黑发却似枫叶上的

       　寒霜星星点点闪着银光

       　我深深地吻着那些岁月的痕迹

       　捧掬我一颗心献给您

       　(八)

       　如果母亲是雨那我就是雨后的虹

       　如果母亲是月那我就是捧月的星

       　母亲是我生长的根

       　我是母亲理想的果

       　(九)

       　您的伟大塑造了我的灵魂

       　您的一生是一次爱的航行

       　您用优美的年轮

       　编成一册散发油墨清香的日历

       　年年我都在您的深情里度过

幼儿园大班毕业诗歌朗诵(2)

       一、设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩

       大，幼儿对外界事物的认识也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展

       下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，

       激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。

        二、活动目标：

        1、通过才艺展示，感知自己长大了。

        2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

        3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

        三、活动准备：诗歌《我爱祖国》、各种职业的。

        四、活动进程：

        1、复习诗歌《我爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的

       变化，体验自己长大了。

       教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？......中

       班的时候......现在我上大班了......教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法

       不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本

       领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是

       妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、刻苦......在讨论中感受自己的

       长大的经历及自身的成长过程）

        2、才能展示。

        既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能给大家展示一下自

       己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本

       领的成就感及自豪感。

        3、谈理想，教师适时出示各种职业的。

        师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小

       学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来你长的更大了，你会

       做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努

       力）

        五、活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

六一诗歌朗诵

        幼儿园大班毕业诗歌朗诵二

       　永远的守巢人

       　今夜，我心情凝重，

       　因为，

       　与我朝夕相伴的孩子们就要离开。

       　今夜，我倍感欣慰，

       　因为，

       　孩子们将飞向广阔的蓝天。

       　晨光中，

       　我面带微笑，

       　迎接每个孩子到来。

       　暮色里，

       　我掩饰着疲惫，

       　目送每个孩子离去。

       　孩子们是一群可爱的小精灵。

       　三年来,我们相依相伴。

       　听惯了，每个早晨的声声问候;

       　看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。

       　童心，

       　就像尖尖小荷上的一滴露珠，

       　晶莹剔透，

       　让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。

       　多么希望，

       　在你们纯真的心灵里，

       　播下智慧的种子。

       　多么希望，

       　在你们幼小的心田上，

       　撒满爱的芬芳。

       　再见了,我亲爱的孩子，

       　老师会打心底里，

       　永远关爱着你们，

       　再见了，我亲爱的孩子，

       　老师会在这里，

       　做你们永远的守巢人!

幼儿园大班毕业诗歌三：(师生互动)

       　师：

       　孩子们，今天，你们要毕业了，

       　老师，舍不得你 还记得我们在一起的快乐时光吗?

       　春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，

       　夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，

       　秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，

       　冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子

       　―――――――

       　还记得吗?你对我说：?老师，我爱你!?

       　还记得吗?你说：?老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一 起!?

       　还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界，

       　还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米

       　―――

       　老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，

       　你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

       　生：

       　老师，今天，我们要毕业了， 我

       　们，舍不得你 还记得我们在一起的快乐时光吗?

       　春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，

       　夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，

       　秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，

       　冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子

       　―――――――

       　我第一次上幼儿园，是您把我紧紧搂在怀里，对我说：?孩子，老师爱你!?

       　我尿床了，又着急又害怕，是您笑着趴在我耳边说：?没事，老师像你那么大的时候，也尿裤子!?

       　我在幼儿园打预防针怕总疼，是您轻轻捂住我的眼睛，对我说：?别怕，老师在这儿!?

       　我生病了，妈妈的电话总也打不通，是您急急地为我买来退烧 药，一口一口，喂进我嘴里

       　―――

       　三年的幼儿园生活，不仅让我学会了知道，也学会了怎样做人。怎样做事，

       　我们在一起的点点滴滴，也是我们最美丽的回忆。

       　师：

       　再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯，

       　生：

       　再见了老师。谢谢您的教导，等我们戴上了红领巾，一定还来幼儿园看你!

春节晚会诗歌朗诵散文

       　在我们平凡的日常里，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是我帮大家整理的六一诗歌朗诵，希望对大家有所帮助。

六一诗歌朗诵1

       　你可曾看见鲜花的舞蹈

       　是那么的妖娆

       　你可曾听见鲜花的欢笑

       　是那么的多娇

       　你可曾在鲜花的歌声中

       　去追寻童年甜甜的曲调

       　不管是铃兰还是熏衣草

       　那美丽的花语把我们环绕

       　**蔷薇是永恒的微笑

       　墨色山樱是高尚和淡薄

       　让这些美丽的鲜花伴随幸福来到

六一诗歌朗诵2

       　千百年对你的颂扬，

       　写不尽儿女的情肠，

       　我是你孕育的希望，

       　是生命最初的梦想。

       　甘甜的乳汁把我喂养，

       　在你的怀抱享受阳光，

       　蹒跚学步到英姿勃发，

       　凝结着你的甘心情愿。

       　远行的脚步还未走远，

       　看见的是你泪花满面，

       　妈妈的爱伴着我成长，

       　是我一生避风的港湾。

六一诗歌朗诵3

       　六一的太阳 为什么这样辉煌？

       　六一的花朵 为什么这样芬芳？

       　六一的红领巾 为什么这样鲜艳？

       　六一的孩子们 为什么这样欢畅 你知道，他知道， 大家全知道。

       　全世界少年们的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。

       　六一的歌声 为什么这样动听？

       　六一的舞蹈 为什么这样多情？

       　六一的故事 为什么这样引人？

       　六一的集会 为什么这样欢腾 你清楚，他清楚， 大家都清楚。

       　歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗， 必将长成参天大树。

       　我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

       　我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。

       　请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标

       　六一 可爱啊 这些孩子们 无论漂亮与否 可爱啊 那个 穷孩子的妈妈 肯定有最多最多的故事

       　那个 穷孩子的妈妈 肯定有最多最多的期望 带着所有这些可爱

       　无论你穿着如何破旧的衣服 在伙伴们中间 你依然感觉无所或缺

       　爱妈妈 爱上她的故事

       　爱妈妈吧 看她 她看你衣衫破旧的过六一 委屈的想哭 你衣衫破旧的过六一

       　开心的笑 爱妈妈吧 因为妈妈可爱 如你 庆六一诗歌－－献给快乐的孩子们

       　清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨

       　初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了

       　我们所有的 祝福 理想 希望与憧憬！

       　鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空

       　我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗

       　也赢得了 一个民族 一个国家 应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念

       　深深 植入了我们心中 胸前的红领巾的火红中 民族魂 获得了新生

       　一串鸣唱的白云 在万里晴空中 巡行 我们象小树 幼苗 花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中

       　明亮的教室里 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的心情 奇异的网络中

       　我们苦练着高科技的本领 童真的幻想中

       　我们 一次次登上了金星 水星 六·一 我们的节日 鲜花 彩旗 美丽的气球 欢笑着

       　我们幸福的心情 可我们更愿把 我们花朵一样的笑脸 编成 一个巨大的花环 由全世界儿童 共同举起

       　我们一起 告别贫困 告别战争 告别歧视 告别一切罪恶的狰狞

       　在这个蔚蓝色的'星球上 创造出一个地球村的高度文明 我

       　们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 让白鸽 带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空

六一诗歌朗诵4

我的六一愿望

       　“六一快来啦!”大家欢呼着

       　想必大家都有各自的愿望

       　是想拥有玩具、书本

       　但我的愿望却不是这样

       　而是――

       　要给家人一个快乐的惊喜

       　我想在学期末

       　让脑中的知识灌满笔尖

       　把我的特长发挥出来

       　让它们跃然“纸”上

       　成为我拿到第一名的阶梯

       　让我一步一步地向上

       　知识一步一步增加

       　视野一步一步扩大

       　促进我拿到第一名的速度

       　就让我高兴地回家

       　把喜悦分给家人

       　让它洋溢在屋子里

       　让它充满在我和家人的心间

       　啊，我的六一愿望

六一诗歌朗诵5

       　妈妈的爱，

       　是冬天里的白开水。

       　虽然无色无味，

       　但温暖人心。

       　妈妈的爱，

       　是上学时一声嘱咐。

       　虽然唠唠叨叨，

       　但听着舒服。

       　妈妈的爱，

       　是放学是苦苦等候。

       　虽然身着平凡，

       　但一眼认出。

       　妈妈的爱，

       　是生病是声声呵斥。

       　虽然看似严厉，

       　但非常心疼。

       　妈妈的爱，

       　是天冷时一句叮嘱，

       　虽然表面烦人，

       　但充满关怀。

       　此时，

       　妈妈就在窗外。

       　而我，

       　唯独能做的是，

       　书写，

       　我对妈妈的爱。

六一诗歌朗诵6

       　儿童时,每天在无忧无虑的欢乐歌声中过去.

       　儿童时,时时在开开心心做游戏玩耍中过去.

       　儿童时,每夜在安徒生童话故事中渐渐过去.

       　儿童时,每次在和朋友打打闹闹中漫漫过去.

       　儿童时,晚上在和邻居家妹妹数星星中过去.

       　儿童时,刻刻在外婆那好听的童谣声中过去.

       　渐渐的,我长大了,长成了少年......

       　少年时,每天在六节或七节课中漫漫的过去.

       　少年时,时时在堆积如山的作业中悄悄过去.

       　少年时,每夜在复读机那机械的声音中过去.

       　少年时,每次在爸爸妈妈教育声中轻轻过去.

       　少年时,晚上在妈妈没完没了的唠叨中过去.

       　少年时,刻刻在没有止尽的考试里渐渐过去.

       　将来会有一天,我又会走出少年,走进青年......

六一诗歌朗诵7

       　我们生活在自己的世界，

       　一个对你们而言太小的世界，

       　即使手脚并用

       　俯下身子，你们也难以进来。

       　成年人的托辞。

       　即使你们用善于分析的眼睛

       　去探究、窥视，

       　用愉快的表情

       　去偷听我们所有的谈话，

       　你们仍然不能找到那个中心，

       　在那里，我们跳舞，我们玩耍，

       　生命仍在酣睡，

       　在那紧闭的花朵下，

       　在那光滑的蛋壳下，

       　杯状的巢内的蛋，

       　嘲笑着你们那更为遥远的天堂中

       　褪色的忧郁。

六一诗歌朗诵8

接送太阳

       　小太阳，早上好，

       　老师接你上学校。

       　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，

       　太阳车上快乐笑。

       　笑红脸，笑红霞，

       　朝霞一路飘呀飘。

       　小太阳，下午好，

       　老师送你回家了。

       　嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，

       　太阳挥手快乐笑。

       　笑红脸，笑红歌，

       　歌声一路飘呀飘。

文明密码

       　给我一匹骏马

       　就能跑到天涯

       　给我一个伙伴

       　我们就成快乐一家

       　给我一个汉字

       　我能演变诗和画

       　啊，古老的中国文字

       　啊，神奇的文明密码

       　给我一方沃土

       　就能种出庄稼

       　给我一汪清水

       　就能养殖好多鱼虾

       　给我横坚撇捺

       　我就会笔下生花

       　啊，灿烂的中华文化

       　啊，神奇的文明密码

天堂在那

       　小小的山坡暖洋洋

       　小小的我躺在山坡上

       　两手枕着后脑勺

       　把那蓝天久久地望

       　一阵又一阵风儿吹

       　一朵又一朵云飘荡

       　就是看不到美丽的天堂

       　是传说故意骗人

       　还是上帝好心说谎

       　小小的花儿格外香

       　小小的我躺在花中央

       　两手枕着后脑勺

       　把那蓝天久久地望

       　一只又一只鸟儿飞

       　一行又一行雁歌唱

       　还是找不到妈妈的脸庞

       　是妈妈太累太累

       　还是妈妈把我遗忘

       　（呜——天堂在哪

       　呜——妈妈在哪）

       　天上没有天堂

       　天上只有梦想

       　妈妈没有走远

       　妈妈在我心上

我陪你长大

       　你是草原上奔驰的骏马

       　你是天边瑰丽的朝霞

       　你是海中美丽的海浪花

       　你是我梦中的阆苑仙葩

       　我陪你长大

       　给了你一个温暖的家

       　我陪你长大

       　种下了一生的牵挂

       　我陪你长大

       　一起用餐一起喝茶

       　我陪你长大

       　陪你练琴教你画画

       　我陪你长大

       　带你走遍海角天涯

       　我陪你长大

       　努力去做一个好爸爸

       　愿幸福与快乐

       　在你心中生根发芽

       　让平安与健康

       　陪你度过每一个春秋冬夏

六一诗歌朗诵9

       　妈妈的爱，

       　像催你起床的闹钟，

       　和美味的早餐。

       　妈妈的爱，

       　像冬天那温暖的手套，

       　和温暖的毛衣。

       　妈妈的爱，

       　像那一声声亲切的关怀，

       　和那只为你疲劳的双眼。

       　妈妈的爱，

       　是在你伤心的时候，

       　安慰你，呵护你。

       　妈妈的爱，

       　是在你考试考的好的时候，

       　提醒你，不要骄傲。

       　妈妈的爱，

       　是你一辈子无法报答的，

       　那么，你只有孝顺妈妈，

       　来报答妈妈对你的养育之恩。

六一诗歌朗诵10

       　在繁花喧嚣的日子里

       　六月告别春风的季节

       　一颗颗晶莹剔透

       　纯洁无比的心翼翼的绽开

       　翠绿色的幕幔缓缓开启

       　舞台上粉黛浓妆的小天使

       　咿咿呀呀地细诉着

       　满树都是鲜艳的故事

       　天空湛蓝如水

       　是谁用润湿的红手帕

       　捂住自己激动的眼睛

六一诗歌朗诵11

       　合：尊敬的老师、同学们！大家晚上好

       　女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装， “六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

       　女：在这欢乐、美 好的日子里，各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

       　女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

       　齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

       　男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

       　齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

       　女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）

       　男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

       　女：大会进行第三项：XX的领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的

       　掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与教导！

       　男：大会进行第四项：请XX的爷爷讲话。

       　女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”诗歌朗

       　诵会现在开始。

       　男：有一个节日在六月，

       　女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

       　男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，

       　女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

       　男：有一个节日在六月，

       　女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

       　男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，

       　女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

       　男：请听五年级全体同学的诗朗诵***

       　继续主持

       　宣读节目单。

       　结束语：六月，是我们大家共同的节日，六一，是 我们最快乐的一天！谢谢大家观赏今天的晚会，同学们，朋友们，我们来年再见！

六一诗歌朗诵12

       　你们的孩子

       　都不是你们的孩子

       　乃是生命为自己所渴望的儿女

       　他们是借你们而来

       　却不是从你们而来

       　他们虽和你们同在，却不属于你们

       　你们可以给他们爱

       　却不可以给他们思想

       　因为他们有自己的思想

       　你们可以荫庇他们的身体

       　却不能荫蔽他们的灵魂。

       　因为他们的灵魂，是住在明日的宅中

       　那是你们在梦中也不能想见的

       　你们可以努力去模仿他们

       　却不能使他们来象你们

       　因为生命是不倒行的

       　也不与昨日一同停留

       　你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢

       　那射者在无穷之间看定了目标

       　也用神力将你们引满

       　使他的箭矢迅速而遥远的射了出来

       　让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧

六一诗歌朗诵13

男 ：草原是地球妈妈宽阔的怀抱，

女 ：森林是地球妈妈漂亮的外套，

男 ：湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，

女 ：山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。

合： 地球妈妈是一位慈爱的妈妈，

       　我们在她的摇篮里读书，画画，一天天长大。

男 ：传说遥远的月宫里住着一位姥姥，

       　天下的事儿她什么都知道。

女 ：那她也一定知道我们的快乐和烦恼。

男 ：快乐使我们的生活越变越美好，

女 ：烦恼却使地球妈妈越变越苍老。

男 ：我想做一个孝顺的孩子，

       　让地球妈妈变得年轻，

       　逗地球妈妈开心欢笑。

女 ：现在，虽然我的年龄还很小，

       　但是，我的志向却很高，很高。

男 ：我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土；

女 ：我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆；

男 ：我要为地球妈妈擦净眼中的污渍；

女 ：我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。

合 ：星星啊！人人都说向你许愿都能实现。

       　那么，我们的愿望你能听见吗？

       　我们要快快长大，

       　长大后做地球妈妈的保镖。

男 ：让她不再受到空气的污染，垃圾的环绕；

女 ：让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套；

男 ：让她拥有明亮的眼睛，弯弯的眉毛；

女 ：让她永远健康，永远美丽，永不衰老！

合 ：让她永远健康，永远美丽，永不衰老！

六一诗歌朗诵14

       　有一个很热很热的夜晚，

       　我从梦中醒来，

       　妈妈正给我扇着扇子，

       　汗水却湿透了她的衣裳。

       　啊!妈妈的爱是清凉的风。

       　有一个很凉很凉的雨天，

       　妈妈到学校接我，

       　一把伞遮在我的头顶，

       　雨水却打在妈妈的身上。

       　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

       　有一回我病了，

       　妈妈抱我去医院。

       　摸着我很烫很烫的额头，

       　妈妈着急地哭了。

       　啊，妈妈的爱是滴落的泪。

       　有一天，我打破了暖瓶，

       　对妈妈又说了谎，

       　妈妈的批评叫我脸红，

       　我不敢抬头看她的眼睛。

       　啊，妈妈的爱是责备的目光。

       　一次老师叫用“最”字造句，

       　我说：“我最爱妈妈。”

       　妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

       　祖国是我们所有人的妈妈。”

六一诗歌朗诵15

       　女：尊敬的各位领导，

       　男：爷爷、

       　女：奶奶、

       　男：叔叔、

       　女：阿姨、

       　合：老师、同学们：你们好！

       　女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。

       　男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。

       　女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

       　男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

       　女：在这欢乐、美好的日子里，

       　男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

       　女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

       　齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

       　男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

       　齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

       　女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）

       　男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

       　女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的

       　掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

       　男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。

       　女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗

       　诵会现在开始。

       　男：有一个节日在六月，

       　女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

       　男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，

       　女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

       　男：有一个节日在六月，

       　女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

       　男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，

       　女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

       　男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

       　甲：有一种时刻总让人热血沸腾，

       　乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，

       　合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。

       　甲：当我们仰望五星红旗，

       　乙：心中就有热血沸腾；

       　甲：人民的利益高于一切，

       　乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，

       　合：我们永远跟党走。

       　甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵

       　有关新年的诗歌朗诵可以朗诵哪些内容呢？以下是我整理的新年晚会诗歌朗诵散文，欢迎参考阅读！

　春节晚会诗歌朗诵散文1

       　新年又称大年初一，是我国最隆重的节日。在那天，人们载歌载舞，尽情欢呼，什么 耍龙灯.扭秧歌.放鞭炮等等等等，好不热闹。

节前

       　新年这股暖风即将吹来，这时家家户户都搞起了“装修运动”。所谓“装修运动”不过是把家里打扮一下，好迎接新年。啊!还听不懂?“装修运动”就是贴春联.福字.门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿，我们家不甘示弱，也开始了“装修”。可是老天却非要和我们作对，他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联;一会儿“拿”尘土“攻击”我们;一会儿她又来“捉”横披······几经周折，“装修运动”走算是结束了。走进我家一看，大脑里的词语都净化了，只剩下一个字：红。

节时

       　“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了，开始我还以为是闹钟，心想：“今天怎么试这铃!”睁眼才反应过来，今天是新年，那声音是烟花爆竹声。

       　吃完早饭，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?当然是去拜年了!说一句辞旧迎新的吉利话，还会有不小的“收获”呢!“我长大了，压岁钱不要了!”见一位aunt要给我钱，我连忙表示不要了。哪知他却说：“长大啦?好呀!再来10元!”新年这天，家家户户披红挂绿;“噼哩啪啦，噼哩啪啦”烟花爆竹声不断;节目也开始啦!今天的空气中除了节味儿，就是年味儿!

节后

       　新年这股暖风来得快，走得也快。新年虽然已过，但余波仍然存在。节时的那股年味还未散尽，但新的太阳已经升起，面对我们的是新的一天。

       　新年，它让我知道了自己又长了一岁，责任又多了一成。新年新气象;新年新挑战;希望在牛年里我会“更牛”

　春节晚会诗歌朗诵散文2

       　新年，是个喜气洋洋的节日，孩子们最期待的节日。

       　天，令还未成熟的孩子兴奋的，又长大了一岁，而是可以好好地放松一下---与兄弟姐妹们嬉耍聊天，玩得尽兴了甚至打架摔跤，也不担心爸爸妈妈会大发雷霆。更令倍感兴奋的是，一家人老老少少团团围坐在桌上，唠着家常，然后不知不觉得，的红包接踵而至，可谓“财源滚滚来”啊!

       　新年，免不了燃放鞭炮。虽说这是男孩子的最爱，可谁也没规定女孩子不许喜欢。这不，与我同龄的.女孩子们手持火柴，瞅准时机，时不时把燃着的一颗爆竹塞进石缝，便迅速撤离，在暗地里笑看过往行人的狼狈相。每每看着她们开心地大笑，我总是忍不住也去堂一下。可每每好不容易鼓起勇气点燃那爆竹，只不过是在塞进石缝时的那一丝迟疑，让我每每手被燃得火辣辣，还被的路人逮住劈头盖脸地骂一通。

       　“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这句诗家喻户晓，千古名传。也正如诗中所说，每年新年家家户户都会贴春联，挂福字，好不热闹。而春联也了我的一大喜好。新年前夕，我总是四处搜集春联，然后回家“大显身手”，将一句句话用墨汁书写成品，挂在自家门上。每当看着那稚拙的字迹挂在门上，心中有一丝激动与不小的成就感。

       　水饺，谐音“顺脚”，意为一年中顺利，心想事成，水饺成了新年宴上必不可少的佳肴。就本人来说，我喜欢全家团坐在一起，每人手捧一碗水饺，筷旁萦绕着腾腾热气温馨而舒适。

       　新年，充满着喜庆与欢乐，它那独具的炮鸣与饭香味道，令人回味无穷.

　春节晚会诗歌朗诵散文3

       　俗话说得好，“一年之计在于春”，过了新年便是春，这句话说的很有道理。

       　新年是我国传统的节日，也是我国传统节日中最重要的之一，在新年这一天，家家户户早早的起来把大年三十包好的饺子，拿出来煮，在煮饺子之前有很重要的事要干，那就是放鞭炮，此时天空中接二连三的炮声在空中回响着;虽然响声震耳欲聋，鸡鸭狗到处躲，但是这是迎接新年到来的好方法。迎接新年的方法还有很多：大人们小孩们穿上新衣服，贴对联，吃饺子给红包，串门等。

       　家家户户吃好饭后，就一同出门去给长辈拜年。男孩也跟着去，至于女孩子们，他们呆在家里或者是出去和朋友们玩，拜完年后也就中午了，回到家中，帮忙做饭，顽皮的孩子在地上捡着还没放完的鞭炮继续放午饭可称得上美味佳肴呀，真是丰富，鸡鸭鱼肉等等。尤其是下午大街小巷的人们人来人往数也数不清，这是人们在转着玩有老年人，中年妇女，还有年轻人，小孩，瞧，人们的穿着真是与众不同呀，有大款的，小款的，还有五颜六色的，而我们青少年们则聚在一起玩会斗地主呀，甭提多高兴啦。

       　往往在这么有趣的时候，时间过的飞快，像箭一样嗖的一声就射出去了，而且是一去不复返，时间正是这样，这启示我们要珍惜时间

       　噼里啪啦，在一声声鞭炮声中，一天过去了

       好了，今天关于我长大了诗歌朗诵就到这里了。希望大家对我长大了诗歌朗诵有更深入的了解，同时也希望这个话题我长大了诗歌朗诵的解答可以帮助到大家。