教案《不动手打人》_中班心里健康教案《不动手打人》

教案《不动手打人》_中班心里健康教案《不动手打人》

       非常感谢大家对教案《不动手打人》问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.两岁宝宝不听话，还喜欢动手打人，该如何教育？

2.教育孩子不打人，这些技巧你知道吗？

3.怎么引导孩子不动手打人如何引导孩子不动手打人

两岁宝宝不听话，还喜欢动手打人，该如何教育？

       序言：孩子一生下来，父母就有操不完的心，一开始家长去操心孩子的健康问题，看看它是否是一个健全的孩子。孩子长大了又要去操心孩子是否会说话，是否会走路，对于孩子，家长简直是有操不完的心。

家长及时的制止

       两岁的孩子喜欢打人，甚至不听家长话的话，家长应该及时的对他进行教导。毕竟两岁的孩子，他们的心性并不坏，有的时候根本就不知道自己所做的到底是什么？家长在面对孩子打人的这种行为，千万不要对孩子进行纵容。毕竟一旦小的时候打人，就会造成他娇纵的性格，一遇到一些不顺心的事情，就会打人乱发脾气。

不要让孩子太过骄纵

       这种性格是不是能够进行培养的，好的家庭氛围能够造就一个很好的孩子，不好的家庭氛围也会毁了一个孩子。孩子喜欢动手打人，说明家长平时的时候对他太过于娇纵，这个时候孩子是听不进任何的说教的，他们觉得自己就是一个唯我独尊的人。家长在看到这种情况，一定要及时的制止对孩子严厉的教育，让他们面壁思过，让他们知道自己所做的事情究竟有怎样的错误。

一定要注意相应的尺度

       但是也一定要注意相应的尺度，毕竟孩子还小，如果过多的教育会让孩子觉得家长不爱自己，少了很多的关心，孩子的性格和心理也会出现问题。两岁的宝宝，他们还不懂事，心智还未成熟，家长这个时候千万不要对他进行打骂，能够仔细的说教，等孩子冷静下来，跟孩子沟通才是最重要的。千万不要觉得孩子还小，就不去教育纵容，只会害了孩子。无论家长进行怎样的教育，只要孩子能够进行改变，那么，家长的教育就是有利于孩子成长的。

教育孩子不打人，这些技巧你知道吗？

       接下来小编就为大家介绍一下，遇到这样的情况应当怎么教育孩子一孩子总是动手打人，应该如何教育孩子首先我们要了解到孩子在家庭生活当中打不打架，如果不打架却在学校发生了动手打人的现象，这个时候我们就可以询问孩子是。

       以身作则

       家长要以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌这也会给孩子树立一个很好的学习榜样切莫因孩子在交往中的问题引起家长们之间的不和睦，造成不良的影响。

学校分析原因

       学校要了解分析打架的原因，有效减少学生打架。

严肃制止打人

       严肃说不当孩子行为可能发生危险时，你应该及时制止他用最简单的语言清楚严肃地告诉他不可以打人，不可以咬人，否则会受伤的然后把孩子的注意吸引到其他有趣的事情上，比如一个动画片除此之外，在孩子烦躁想攻击。

观察孩子行为

       还要观察小孩是和所有的朋友都会发生争执，还是只是和特定的朋友，特定的亲人间发生争执还要观察孩子是否是在饥饿压力大又或者疲倦的时候才发生争执，询问孩子周边的人以及老师也是一个不错的方法。

       正确引导孩子

       以平和宽容的心态去面对孩子之间的矛盾和打架，以身作则，给孩子做一个示范和榜样，帮助孩子养成一个健康大度谦让的性格，面对孩子的交往，给予正确的引导和教育，让孩子在正。制定打架规矩平时。

怎么引导孩子不动手打人如何引导孩子不动手打人

        耐心沟通

       父母要掌握沟通的技巧，爱动手打人的小孩子也离不开和父母的沟通，如果你的沟通出现了问题，是不能很好地达到沟通和教育的目的。

人际交往规则

       让孩子学会等待、交换、协商。告诉孩子需要征求小朋友的同意才可以玩，不可以用打人、强抢。

耐心倾听

       即便是小孩子爱动手打人，我们也不要随便给孩子定性，让孩子有发言权，一般先动手的孩子会说出原因，被打的孩子会忙着指责对方。

情绪管理

       大脑中负责情绪的区域比负责理智的区域发育的早，所以孩子的情绪会爆发的特别快，就会有小孩子爱动手打人的情况发生。因此情绪管理的意识尤为重要。

       1、教会孩子正确的表达方式，告诉孩子打人是不对的，生气可以用其他方式表达，刚开始可能孩子不会听，但是教育的次数多了，孩子就会慢慢懂了。这是引导孩子理性思维的方式。

       2、要以身作则，父母是孩子最好的老师，因为孩子在父母身边的时间比较多，所以自身的一些坏习惯要注意，避免影响到孩子。例如我们常常教导孩子不能打人，但是孩子屡教不听的时候，有些人会忍不住打小孩教育一下，这种以牙还牙的方式是错误的。父母生气的时候，更要做好理智的榜样，一方面避免了孩子产生生气的情绪，另一方面在理智的氛围下，孩子们能学会做得更好。

       3、当别人孩子打人的时候，要给予正确的引导，要严肃的跟孩子说，打人是不对的。正确的相处方式是说话沟通解决，分享玩具和玩法。

       好了，今天关于“教案《不动手打人》”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“教案《不动手打人》”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。