批评他人不足及建议200条_批评他人不足及建议200条教师

批评他人不足及建议200条_批评他人不足及建议200条教师

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于批评他人不足及建议200条的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.相互批评意见清单

2.批评他人不足及建议简短怎么写？

3.批评与自我批评他人不足及建议

4.批评他人不足

相互批评意见清单

       批评意见清单怎么写？

       批评意见清单如下写作：

       1、主动学习的热情不足。

       2、带头到一线执法的力度不够。

       3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。

       4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。

       5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。

       6、学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。

       6、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。

       7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。

       组织生活会互相批评意见及建议该怎么说

       第一条，与上级主管部门沟通联系少，埋头做了大量工作，却不注意做好总结和宣传，不利于上级发现工作不足，工作方向上容易出现偏差;管理下属说话不够硬气，过分考虑同事之间的关系，不好意思批评下属的错误，实质上是老好人思想

       第二条，主动积极接受工作任务，但不愿意多发表意见，有困难也不愿意开口求人;报喜不报忧，向领导汇报工作时，说成绩和亮点多一些，讲问题、讲不足则比较少;急于赢得领导认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气不够，直面矛盾的勇气有待遇进一步提升。

       第三条，过分在意工作分工，不愿意别人过问自己的工作，对分管干部管得过分严格，不愿意他们与其它科室人员沟通交流;对干部队伍中不和谐的杂音，迟到早退，无组织无纪律的行为，批评不够，怕打击干部工作积极性，处理不严，效果不好。

       第四条，工作静不下心，再小的事也要找领导汇报沟通，急切赢得领导认可;工作放不开手脚，过分依赖领导安排部署，缺乏主动性和创造性，具体落实中存在思路还不够宽，有时还存在生搬硬套的现象。

       第五条，自尊心太强，不愿意多与别人合作，主动沟通比较少，担心同事不配合，自己没有面子;存在求稳怕乱思想，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过"思想。

       第六条，有当甩手掌柜的思想，把工作都安排给下属，直接等待工作结果，考虑下属的困难比较少;过于强调分管，对于不分管的事务关心不够，在集体决策时提建议比较少，没有很好地发挥班子成员出谋划策作用。

       第七条，存在推诿思想，把本该办公室承担的工作分给分管领导，借助分管领导安排给科室人员;习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题，不愿意花时间和精力深入一线去了解核实，解决问题不够彻底。

       第八条，平时只忙于分管的工作，主动与主要领导和班子成员沟通工作少，谋划大局大事比较少，缺乏分忧意识，担当作为精神有待提升。

       第九条，研究工作不深入，看文件满足于一知半解，直接交办给下属处理，导致落实工作打了折扣，工作效果不太好。

       第十条，基层历练不足，驻村工作中与乡镇沟通交流少，工作要求不严，没有亮点和品牌。

       第十一条，年龄大了，有松劲泄气的想法，存在求稳怕乱的倾向，对团队的战斗力有一定的影响。

       第十二条，工作标准有所降低，在一些不太重要的工作上，虽能听进度汇报，但督导检查还没有做到经常性。

       第十三条，有急功近利的思想，总想尽快出亮点、出经验，工作落实还没有见到效果，却着急总结经验。

       第十四条，工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求高标准，从严从实上还需进一步提高。

       第十五条，工作指导不到位，只是下任务、压担子，过分依靠干部去落实，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:

       第十六条，组织学习方面习惯于念文件、读文章等老套路，形式比较单一，干部们对学习内容吃不透，弄不清，对开展工作没起到推动作用。

       第十七条，开展工作多，但总结经验少，对抓好党建工作一些好经验好做法总结提炼不够。

       第十八条，不愿触及矛盾、敢于担当不够，对影响团结的难题，应该积极理顺矛盾，凝聚更多的力量。

       第十九条，主动下基层走访调研不够，对基层反映的问题转办、交办多，亲自深入一线不够。

       一、组织生活会对党员的批评意见和建议二、***员对党员的批评意见和建议三、基层党员互相批评意见评语大全四、教师党员互相批评意见清单50条五、教师普通党员互相批评意见六、普通党员互相批评意见清单七、党员对别人的批评意见句子22条八、组织生活会对别人的批评意见范文九、党员互评批评意见清单范文十、党员互评缺点批评意见范文

       第二十条，性格太直白，有时候个性表现得太张扬，有时与个人身份、组织形象有点不相称。

       第二十一条，批评人爱发脾气，不讲方法，不考虑别人的感受。特别是工作上出现了纰漏，不积极查原因、究根源，而是过分指责，加重了干部的心理负担。

       第二十二条，对干部成长关心不够，主动谈话谈心比较少，存在工作关注多、思想学习关心少的现象，帮助解决生活困难少。在工作安排时不分轻重缓急，样样都想干。;

       批评意见清单

       批评意见清单

       1、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人或事批评不够。

       2、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位。

       3、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。

       4、对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强。

       5、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。

       6、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流。

       7、对区情认识理解还不够深刻，决策参谋不够，以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生，这是形式主义的表现。

       8、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分。

       9、安排部署工作多，自己亲自抓落实少。在办公室时间多，下基层较少。

       批评和自我批评意见清单是什么?

       批评和自我批评意见清单如下。

       1、主动学习的热情不足。

       2、带头到一线执法的力度不够。

       3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。

       4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。

       5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。

       6、学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。

       7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。

       8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。

       9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。

       10、对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

       11、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

       12、政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。

       13、工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。

       14、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

       15、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

       16、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。

       对同事的批评意见和建议

       对同事批评意见清单篇一

       某某同志：

       1、工作质量不高。主要表现：一是在工作上缺乏思考谋划，工作方式方法简单，工作只求过得去，不求高质量;二是在文字材料写作上不认真思考，对上级精神吃得不够透，生搬硬套别人的东西，有时甚至要打字室打字员在网上下载摘抄，影响材料质量。

       2、工作纪律执行不严。有上班迟到，下班早退的情况，有时还有上班串岗、接待朋友的现象，给人的感觉好像难得坐下来、静下来，作为管机关的副局长本应该“坐得住、稳得住”，带头遵章守纪、言传身教，这点上你是有欠缺的。

       3、作为副局长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位。一是在机关管理方面管什么、怎么管没有认真思考，对干职工关心不够;二是作为分管活动中心副局长对活动中心建设、发展谋划不够，检查、督办工作不力。

       4、学风不实，学用脱节。主要表现在对老干部政策特别是对老干部生活待遇方面的政策学习囫囵吞枣，掌握的不够准、不够深、不够透彻，遇到老干部反映有关政策性问题时，解释不清楚，有时束手无策，老干部有意见、不满意。

       5、有时不注重小节，自身要求不高。主要表现在不注重生活小节，朋友多、应酬多，有时酒喝的比较大，有损个人形象。比如，有一次接待兄弟县市同志，既想尽地主之谊，又想增进感情，一放开酒就喝高了，话也就多了，把客人回家的时间延迟了，这都是不注意小节的结果。

       6、大大咧咧，口无遮拦。有时不注意自己身份，与同事之间包括与其他单位较熟悉的同志之间喜欢称兄道弟，说话较随便，有时想说就说想怎么说就怎么说，有些不分场合，特别是对待退休老同志有时说话不注意，导致老同志有误会。

       对同事批评意见清单篇二

       某某同志：

       1、听取意见不充分。很想改变一些现状，也搞了一些调研，但一些合理化建议采纳不多。

       2、决策上不果断。你提出的改革想法多，具体实施少。如电视、**的内部改革并没实质性改变，有求稳怕事心理。

       3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少，争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。

       4、因循守旧，按部就班。你在党风廉政理论方面钻研不够，工作按部就班，缺乏主动性和创新性，工作紧迫感还不强，存在好人思想。同时，工作激情不足，面对新任务新挑战，缺乏研究、思路不宽，在服务上抓得还不到位，有“船到码头车到站”的思想。

       5、组织纪律不严。遇到集体活动常扯客观，最典型的是全市普通话测试，作为行业重点检查单位，必须人人报名过关，你不但不参加普通话培训，也不参加普通话测试，影响了全局整体参学率。在这方面干部职工是有意见的，这也是官僚主义思想在作怪。

       对同事批评意见清单篇三

       某某同志：

       1、把制度当摆设。单位实行签到制，从上到下都执行较好，可你作为分管机关的副局长早上上班经常迟到。单位是公共场所，明确禁止吸烟，可你的办公室总是烟雾缭绕。有时开会也毫无顾及抽烟，这方面今后你必须改正。

       2、不愿负责，不敢担当。工作标准不高。有不求有功但求无过思想，怕负责;工作主动性欠缺，服务基层意识不强。平时除了开会就是呆在办公室上网，

       3、开拓进取意识不强。在工作上思想不够解放,创新意识不够强,工作上求稳,顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。

批评他人不足及建议简短怎么写？

       对同事批评建议范例

       某某同志：

       1、工作质量不高。主要表现：一是在工作上缺乏思考谋划，工作方式方法简单，工作只求过得去，不求高质量;二是在文字材料写作上不认真思考，对上级精神吃得不够透，生搬硬套别人的东西，有时甚至要打字室打字员在网上下载摘抄，影响材料质量。

       2、工作纪律执行不严。有上班迟到，下班早退的情况，有时还有上班串岗、接待朋友的现象，给人的感觉好像难得坐下来、静下来，作为管机关的副局长本应该“坐得住、稳得住”，带头遵章守纪、言传身教，这点上你是有欠缺的。

       3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少，争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。

       4、不愿负责，不敢担当。工作标准不高。有不求有功但求无过思想，怕负责;工作主动性欠缺，服务基层意识不强。平时除了开会就是呆在办公室上网，

       5、开拓进取意识不强。在工作上思想不够解放,创新意识不够强,工作上求稳,顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。

批评与自我批评他人不足及建议

       对XXX同志的批评意见：

       1、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。

       2、存在好人主义，在工作中，怕得罪人，对干部教育管理监督失之于宽，失之于软。比如对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看**，在岗不在位。

       建议

       1、建议能够进一步围绕加强党风廉政建设，更多更广泛地深入基层，了解基层工作动态、掌握基层思想风向，督促检查、务求实效。像要求自身一样，严格要求身边的同志、本战线的工作人员。

       2、在抓制度落实上还需要进一步加强，精文减会精得不够彻底，减得不够到位，基层部门仍然反映会议过多。建议进一步精简会议文件，让基层干部集中更多时间和精力来抓发展、抓落实。

批评他人不足

        批评与自我批评他人不足及建议

        批评与自我批评他人不足及建议，相信很多人在自己生活中都会遇到各种各样的问题，或者是自己的对很多事情都很好奇，有的问题还不知道解决方法或者说是为什么，那么大家都知道批评与自我批评他人不足及建议应该怎么写呢，下面我整理了批评与自我批评他人不足及建议，一起来看看吧。

批评与自我批评他人不足及建议 篇1

       

       

        通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

        一、对科学发展观的认识

        发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。

        二、自我存在的问题：

        1、业务知识钻研不够。

        我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。

        2、平时细节做得不够。

        例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

        3、对学校工作上创新意识还不够。

        自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的'工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。

        三、问题产生根源及今后努力的方向

        1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。

        不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

        2、要做到时刻关注细节。

        从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。

        3、树立创新精神。

        作为一名***员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

        总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的***员。

批评与自我批评他人不足及建议 篇2

        一、思想认识

        通过学习要让自己的党员政治立场更加坚定。党员肩负着组织的重托和群众的期盼，使命光荣，责任重大。开展“”学习教育，能够更加坚定党员的道路自信、理论自信、制度自信，自觉在思想上、行动上同党中央保持高度一致。

        要让自己工作内容更加务实。要具备务实的本色，担当的自觉，遇事善谋，逢急能断，以造福一方为己任，切实把自己摆进去，以务实担当的精神和实实在在的工作成效取信于民。

        二、突出问题

        一不够慎独

        一般来说，在别人看得见的地方，大家的言行都会差不多。因此，更关键的是在别人看不见的地方，也要做得好。我要把这种遵守规则的意识植生在自己的内心中。

        二不甚慎微

        关键要注意小节。同志强调，于细微处见精神，于细微处也见品德。小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。小事小节中有党性，有原则，有人格。大多数是从不注意小事小节开始的，在推杯换盏中放松了警惕，在小恩小惠面前丢掉了原则，在轻歌曼舞中丧失了人格，这样的例子并不鲜见。所以，对于我们***员，小事当慎，小节当拘。

        三、根源症结

        缺乏自律意识、党员意识，简单地说就是自己没有严格约束自己，没有要求自己按一定规范去做。作为***员要有强烈的自律意识，要求群众做到的我们必须首先做到，要求群众不做的，我们坚决不做。对于群众来说，每个党员就是一面旗帜，群众就是从身边所能接触到党员的一言一行，去感受、去认识、去评价我们整个***的。所以作为一名***员，我们必须在社会生活中一定要增强自律意识，自觉遵守社会公德，为百姓树立好榜样。从善如登，从恶如崩。所以要想修炼道德品行，需要时刻的反省自己，发现自己有问题，就要立即改正。同志讲，要时刻反躬自省，就像古人讲的“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自励，洁身自好，存正祛邪，注重修身养德，增强防腐拒变的“免疫力”。

        四、整改措施

        1要以德为首。奉献自己，坚守教育信念和教育情怀，特别是在信息海量的时代里不要迷失自我。

        2要有仁爱之心。爱学生，更要爱同事，以群众心声和疾苦为服务宗旨。

        3要不辍学习。规定自己每日必读书籍，并做好读书笔记和学习心得。

        4要客观公正。处理任何事情站在客观公正的角度和大局的立场上来处理，首先要问自己内心，这是不是符合道德要求再来寻求办事方法。

        5要以心换心。工作中遇到棘手问题，要将心比心，换位思考，以期事半功倍的效果。

        五、扩展阅读：关于批评的句子

        1. 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联）搜索

        2. 最灵繁的人也看不见自己的背脊。（非洲）

        3. 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰）

        4. 每个人都知道鞋子挤脚的地方。（拉丁美洲）

        5. 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙）

        6. 自己的饭量自己知道。（苏联）

        7. 不会评价自己，就不会评价别人。（德国）

        8. 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。（美国）

        9. 当面怕你的人，背后一定恨你。（英国）

        10. 最困难的事情就是认识自己。（希腊）

        11. 自知之明是最难得的知识。（西班牙）

        12. 要想了解自己，最好问问别人。（日本）

        13. 只有在人群中间，才能认识自己。（德国）

        14. 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚）

        15. 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。（日本）

        16. 人生是不公平的，习惯去接受它吧。

        17. 人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

        18. 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果

        19. 自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

        20. 要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来

        批评他人不足

       　批评他人不足。在职场上，我们可以通过批评他人的不足之处从而让他人变得更加优秀，很多人不知道如何批评。我已经为大家搜集和整理好了批评他人不足的相关信息，一起来了解一下吧。

　批评他人不足1

       

       　1、同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。

       　2、同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，

       　3、同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，但对党的理论知识学习不够，

       　4、同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用***员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;

       　5、同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

       　6、该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，并将其融入到实际工作当中。在生活上，积极向上，能够严格要求自己，能做到艰苦朴素，勤俭节约。不足之处在于离***员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。希望今后能不断提高业务素质，切实改进工作方式方法，提高工作能力。

       　7、同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，

       　8、同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

       　9、同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;

　批评他人不足2

       　1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。

       　2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。

       　3、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的'一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。比如：积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。

       　4、不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。

       　5、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。比如：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。

       　6、在调查研究中，到村和站所听取汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如：在抓党建工作三年规划落实中，只片面强调各村集体经济发展任务和目标，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施，导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。

       　7、心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。比如：在调整到外普拉、火把挂村后，进入工作状态慢，工作思路尾随村组干部转，在红大片区的品种纯度把关措施不力，挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。

       　8、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作，有时有保守思想，提出工作建议不多，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如：在推进平安创建网格化试点工作中，县上主管部门安排什么才做什么，创新意识和积极主动性不强，在具体工作中缺乏总结提炼，致使试点示范效果打折扣。

       　9、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。比如：下村工作中，把工作交给下村工作人员，不积极主动参与协调指导，遥控指挥，工作进度凭估计加统计，导致不了解实情，工作进度缓慢。

       　10、存在好人主义，在工作中，怕得罪人，对干部教育管理监督失之于宽，失之于软，。比如：对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看**，在岗不在位，在位不干事等问题监督查处不到位。

       　11、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后，就不管不问，认为把会开了，文件发了，工作安排部署了，事也就完成了，对所安排的工作，只有领导和部门过问了、催急了、时间到了，才匆匆应付了事，完成工作的质量、效率较低。比如：在火把新村基础设施建设项目中，对工作统筹协调、管理落实不力，导致项目进展缓慢。

       　12、不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。比如：在推进特色集镇建设过程中，遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决，在如何推进集镇建设思考不深入，致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透，工作思路零碎、不系统。

       好了，关于“批评他人不足及建议200条”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“批评他人不足及建议200条”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。