教师必读的十本书_小学教师必读的十本书

2024-05-03 07:38:26

教师必读的十本书_小学教师必读的十本书

谢谢大家对教师必读的十本书问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

1.推荐给教师的二十本好书

2.当好班主任看的书籍十本

3.教育书籍推荐教师必看的

4.暑假适合教师看的书

5.小学教师必读的十本书的推荐理由

6.中学数学教师必读的十本书

教师必读的十本书_小学教师必读的十本书

推荐给教师的二十本好书

1.《论语》:这本书的作者是春秋战国时的孔子，主要讲述的是教学之道。

2.《爱弥尔》:这是一本十分知名的教育学著作，于1762年由法国的思想家雅克·卢梭创作。

　3.《民本主义与教育》：这是由来自于美国的哲学家约翰·杜威在1916年创作的，也是教育改革理论中的经典之作。

4.《给教师的建议》：这是一本教没正育界的经典书籍，由苏联当代著名教育家瓦戚正·阿·苏霍姆林斯基创作。

　5.《学生的精神》：这是由我国的陶行知所著的作品，讲究的是全国教育联合作来湘的故事，分享的是教师和学生的教流之道。

　6.《爱的教育》：它的原名为《心》，由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的，讲的是学生和教师的动人故事。

　7.《学会生存》：这是由联合国教科文组织出版的一系列的重要著作，主要是讲的各国的教育事业发展的得要纲领。

8.《教育—--财富蕴藏其中》：这是一本出版于2001年4月的图书，由教育科学出版社出版。

　9.《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》：这是一本讲了如果发现孩子天赋的书籍，讲的多是教学方法。

　10.《教学机智----教育智慧的高察悔意蕴》:这本书是由马克斯.范梅南,加拿大阿尔伯塔大学教育学教授出版的，讲的是教育教学的智慧方法。

当好班主任看的书籍十本

新学期已经开始了，各位老师，您还没有为自己列出新学期要读的书单吗?就算工作再忙，自我充电学习也不能放松，书不能停!我蒐集整理了以下10本适合老师看的书，相信你会喜欢!闲话少叙，看书!

1.《教育方法学》佐藤学著于莉莉译

继《静悄悄的革命》，再掀阅读风暴，国际著名教育专家佐藤学教授倾尽智慧、竭尽全力的代表作。在书中，他描述了日本各地学校、教室里正在发生的这场“静悄悄的革命”。作者以学者的敏锐和探索精神，用亲身实践，结合许多生动案例，提出了有关教育改革的许多真知灼见。学校教育处在巨大的转折点，教师该如何应对?

2.《苏霍姆林斯基教育箴言》苏霍姆林斯基著朱永新编

苏霍姆林斯基教育思想最简明读本，字字珠玑，让人手不释卷。中国优秀教师几乎无人不读苏霍姆林斯基。本书是一本篇幅浓缩的、以苏霍姆林斯基的精炼语句表达深刻教育含义的格言读本，更是打开苏霍姆林斯基这部钜著的一把钥匙，是优秀教师案头常备之书。

3.《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》李建平著

中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”之TOP10图书

中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”

一场由课程引发的学校大变革是如何发生的?《中国教育报》资深记者李建平潜身校园倾力之作，致敬转型时代每一位追求职业梦想的教师。为什么是北京十一学校?这所学校到底发生了什么?它的经验能否复制?

4.《台湾“高考”语文考什么——台湾语文试卷汇编与分析(2001—2015年)》王丽主编

台湾“高考”语文试题以培养文化中国人为目标，注重传统与现代的转化互动，涉及范围广、形式灵活，值得语文教师和语文教育研究者借鉴。学生则可以借此检测自己的语文素养，更好地应对语文高考改革大趋势。

5.《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》陈勇主编

中国教育新闻网2012年度“影响教师的100本书”之TOP10图书

中国教育报2012年度“教师喜爱的100本书”

中国教师报 2012年度“教育图书价值榜”之“年度教育图书”

完整收录了全美最佳教师雷夫艾斯奎斯的讲演全文、答问和对话的精彩内容，旁及各大媒体的深度报道、一线教师的心得等，为读者呈现了一个立体的雷夫，一个堪称教育家的美国杰出教师的形象。

6. 《我的人生供你参考——名家大师对话青少年》刘艳萍主编

入选《2015年中小学图书馆(室)推荐书目》(教育部基础教育课程教材发展中心发布)

入选《2014年全国教师暑期阅读推荐书目》(中国教育新闻网、中国教师报联合推荐)

本书收录了莫言、杨利伟、白巖松、俞敏洪等十位名家在北京十一学校的演讲、与学生的精彩对话。书中并附有丰富的资源，或为美文，或为视频，以期帮助青少年从名家身上得到更多人生经验、职业体验，帮助他们明确职业规划，确立人生目标。

7.《读懂小学生——心理特级教师的咨询手记》杨敏毅吴权著

揭示小学生各种行为背后的心理原因，资深心理教师提供接地气的实用建议。如何帮助“零起点”入学新生适应学校生活?如何引导胆小的学生?如何帮助学生培养自信心? ……这是一本帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑，分析学生行为背后的原因，提出解决方法的案例读本。

8.《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》杨敏毅黄莉莉著

揭示初中生各种行为背后的心理原因，资深心理教师提供接地气的实用建议。如何区分初中生和小学生不同的心态?如何帮助学生适应新的学习环境?……这48 个典型案例能让你从中看到你学生的影子，给你带来有益的启示和切实的帮助。

9.《读书是教师最好的修行》常生龙著

中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”

对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅。本书作者根据多年的阅读经验，精选了50余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧。

10.《课堂上究竟发生了什么》(平装)吴非著

中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书” 之TOP10图书

中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”

这本书是著名杂文作家、特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。它是作者历经五年潜心思考的心血之作，是作者数十年课堂教学经验与反思集成，是近年来教育著作中难得的佳作。文章皆篇幅短小，一事一文，说理透彻，语言精练。

教育书籍推荐教师必看的

作为班主任，我们是以书为主业的人群，如果缺少书的浸润，就如同歌手不练嗓子，会让我们的思想慢慢干枯。下面是我整理的推荐当好班主任看的书籍十本，欢迎阅读与收藏。

1、《论语》

古人曾有“半部《论语》治天下”之说。《论语》对教育，对教师，对班级管理都有着它不菲的价值。从“逝者如斯夫，不舍昼夜”、“兴于诗，立于礼，成于乐”中我们可以读出为人之道：时不我待，我当无愧于此生；从“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”中我们可以读出为学之道：我们需要好学、善学；从“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”中我们可以读出为师之道：爱上学习和喜欢教育是我们教师的天职；教育的身教胜于言传，学生们会悄悄地尾随在我们的身后，学着我们的样子。

2、《班主任工作漫谈》

魏书生老师将来一定会被写入“教育学”的，他的班级自动化管理，“人人有事做，事事有人做”、“班级是我们大家所熟知的”，“学生是班级管理的主人，班级要实行民主与科学的管理”的思想，是当代班级管理上的一大解放；“一走进教室我的精神头就来了”“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏”让他从教、做班主任都充满了激情。《班主任工作漫谈》书中介绍了许多切实有效的管理班级方法，是对多种教育思想的融合后的实战典范。

3、《做最好的班主任》

当我们羡慕别人成就的时候，最好也关注一下他“来时的路”。李镇西老师的“五个一工程”（每天上好一堂课，每天至少找一个学生谈心或书面交流，每天思考一个教育问题，每天写一篇较有深度的教育随笔，每天读书不少于一万字）是在对“最好的”追求和注释，他坚持了，所以他变得与众不同了。我们如果经常给自己多一些催促和积极心理暗示，多一分执迷和坚持，那么，也许我们就成了下一个李镇西。他的“我们要懂得儿童”是对教育的脚踏实地，他的“创造出值得自己崇拜的学生”是一种对教育星空哲人般的仰望，有了这种姿态与情怀的人，一定能在教育的路上走得很远，走得坚定有力！

4、《做一个专业的班主任》

“这种低科技含量的“类体力劳动”使教师几乎只有疲劳感，很少有成就感，更很少有自我超越感……他们不是在发展自我，而是在磨损自我。”“年轻时不付出点辛苦，不学点真本领，永远是氢气球。”王老师的话语就像他本人一样质朴谦和但又发人深省。他在这本书的`结束语中说“我一下子明白什么是教育的最高境界了——艺术和科学的完美结合。”专业的班主任是擅长这一职业并有自己个性、有独到之处的人，专业的班主任要带着头脑用着心并坚持走专业化成长之路。王老师的这本书给我们指明了一个方向，“方向”往往意味着捷径，意味着成功。

5、《班主任专业成长的途径》

比起理论，有些人可能更欣赏实战，更习惯追问：优秀老师是怎么练就的？那我们就不妨读一读这40位一线班主任的成长成功之路。此书汇集了四十位优秀班主任成长的个案，记述了他们成长的历程。简单一点说，路上，有风也有雨，有平坦也有坎坷，他们的故事我们都有，他们也和我们一样平凡过，失落过，甚至背弃过，但他们对教育的赤诚和对教育的不懈追逐成就了他们。他们的专业成长之路我们不一定要模仿，但一定可以借鉴；他们的专业发展之法我们没必要按部就班，但一定会给我们以启迪。

6、《把班级还给学生》

教育是他育，更是自育，我们除了教育者的角色，还要站在他育的位置唤醒孩子的自育。“把班级还给学生”要传递给我们的不是兵法，不是模式，而是“放开手”的理念；“把班级还给学生”不是月朦胧鸟朦胧的做作，而是从教、带班的豪情。虽说是“还给”，可是对于很多班主任来说真的还是在忍痛割爱，毕竟班级在我们的手里攥了那么长久，有了温度，有了情感的。其实，想一想我们“为什么而上路”就行了，不是为了利和权，而且是为了孩子幸福的明天，为了几代人的希望，有一种爱叫做放手。“把班级还给学生”轻松了我们，成就了孩子，还了教育真本色。

7、《优秀教师的九堂必修课》

“九堂必修课”：读书修身、自我反思、教育科研、大爱厚生、积极写作、锻炼口才、注重细节、家校沟通、追寻快乐。这些是高老师数十年“在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中”的智慧提炼，在对这些宝藏的开挖的过程就是我们教育成长、享受教育的过程，“这是自我进修的9门必修课程，是职业攀升的9个台阶，也是人生和事业成功的9个生命密码。”“必修”看似强制，实则力量多来自于我们的内驱，它不是从炼狱到天堂的路，而是从庸常到自由的追求。“我憧憬，因为我心中有最美好的教育梦想。”书中同时提供了大量的“课程”资源，甚为难得。

8、《希望教室》

书中的孩子们沐浴的是“希望之光”，走的是“向着明亮的那方……”苏明进老师的这本书给我留下了多重深刻的印象：这是一本“绿色”、“低碳”的书；让我们尊重生命的存在和成长；让教育充分地展现着自主；让当事人尽情地享受着幸福；让每个生命都拥抱着希望前行。书中同样记述了“不完美的故事”，但是故事里却充满着希望和光亮……综合印象：**《肖申科的救赎》中男一号成功脱狱前对摩根福里曼老大爷说的台词：希望是件好事，也许是世间最美好的事物，而且美好的事情永不磨灭。

9、《没有围墙的学校》

在“没有围墙的学校”（全人学校）。“教师真诚而平等地与孩子们相处，与孩子们做朋友，陪伴他们成长……全人的教师经常像孩子一样，与学生们玩在一起，相互追逐，相互调侃，相互逗趣。当学生心中有难以排遣的情绪，教师不过是默默地聆听、心怀同情的朋友……”在这里，每个人都尽享自然的风情，舒展着梦的翅膀，让我们深切地感受到：学校不需要围墙，教育也不需要围追堵截，孩子和我们需要的都是自由呼吸……“体制”多是为了规范而出发的，不经意间却成了一路束缚。

10、《一闪一闪亮晶晶》

教育是存在差异的，孩子也是。我们可能也会遇到一些智障、自闭类的孩子。“世界并不完美，但世界可以因为我们的努力，变得更加美好。”这本书“不只打开了自闭儿童的心灵世界；同时打开了我们每一个人内在或多或少都有的‘自闭’部分”，“让我们了解到‘活着’本身就是一份美好的礼物……透过阅读这本书，你会看见生命的美丽光彩。”这本书让我们明白：真爱无敌，但我们也不能把教育的爱说得太廉价了；每一个生命都是独特的，都是一本绝无仅有的书；生命是平等的，没有尊卑贵贱之分，生命的价值在于存在和展示！世界因差异而美丽，教育因为不同而丰腴；每一个孩子都是一颗星星，每一颗星星都会闪亮！

暑假适合教师看的书

教育书籍推荐教师必看的有《学会学习》、《教育心理学》、《教学设计与评价》等。

1、《学会学习》

《学会学习》是一本旨在帮助教师了解学习的本质和方法，从而帮助学生培养良好的学习习惯和自主学习能力的书籍。它通过介绍学习的心理和认知过程，探讨学习策略和技巧，以及提供实用的学习方法和指导，帮助教师更好地指导学生的学习。

2、《教育心理学》

《教育心理学》是一本深入了解学生的心理发展和学习过程，以指导教师更有效地进行教学和个别辅导的教育心理学教材。它介绍了学生的认知、情感、社会和个性发展等方面的理论和研究成果，并探讨了教育心理学在教学和辅导中的应用。

3、《教学设计与评价》

这是一本提供教学设计理论与实践指导的教材，旨在帮助教师设计有效的教学活动和评价学生学习成果。该书介绍了教学设计的基本原理，包括教学目标的设定、教学内容的选择与组织、教学方法的设计和教学资源的利用等。

教师阅读教育书籍的意义：

1、可以帮助教师掌握更好的教学技能和方法。

这些书籍包括教育心理学、教学方法、学习理论等等。通过阅读这些书籍，教师可以学习到新的教学方法和技巧，以便更好地满足学生的需求，让学生能够更有效地学习和成长。

2、可以帮助教师更好地了解学生和教育体系。

教育书籍涵盖了从幼儿教育到高等教育的所有领域，教师可以通过阅读这些书籍，更深入地了解教育体系的运作和发展，以便更好地为学生提供帮助，并为教育事业作出贡献。

3、阅读教育书籍也是教师终身学习的重要方式。

通过阅读教育书籍，教师可以继续学习和提高自己，使自己保持在教育领域的前沿。这对于教师来说非常重要，因为随着时代的变化和教育领域的发展，教师需要跟上时代的步伐，以为学生提供更好的教育。

小学教师必读的十本书的推荐理由

　一年一度的暑假又来临了，您还在抱着手机刷朋友圈吗?虚度光阴?作为教师的我们，必须时刻为自己充电，在暑假休息时段，我们多给自己读点书。这里给大家推荐10本暑假书单。排名不分先后。

1：俞敏洪《永不言败》

　推荐理由：俞敏洪和新东方的成功，并不是轻而易举的，更不是一种侥幸。他们之所以能够成功，靠的一种永不言败的精神。而永不言败，也成了如今耳熟能详、人尽皆知的新东方精神。

2：杜威的《我们怎样思维?经验与教育》

　推荐理由：《我们怎样思维?经验与教育》是美国实用主义教育家杜威的一篇名著，由姜文闵翻译，人民教育出版社出版。全书分为《我们怎样思维》、《经验教育》两部分。值得阅读。

3：教育家夸美纽斯《大教学论》

　推荐理由：《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。他说，教学论是教学的艺术，?大教学论?就是要?把一切事物教给一切人的.普遍的艺术?，这是一种?教得准有把握?、?教得使人感到愉快?、?教得彻底?的艺术。书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学方法(包括一般的教学方法和分科的教学方法)，拟订了各级学校的课程设置，确立了学校教学工作的基本组织形式，制订了编写教科书的原则要求，甚至对教师如何上好一堂课也都作了具体的规定。《大教学论》还论述了道德教育、宗教教育，艺术教育和体育等。

4：车希海《现代职业教育教学实用手册》

　推荐理由：洞察教育发展、引领学术前沿、浓缩教育精华，现代职业教育教师的好帮手?《现代职业教育教学实用手册》出版发行。本书历经多年的教学实践、教学研究、教学总结编写而成，分为理论篇、教学篇和课题研究篇三部分，目的是为职业教育领域中广大教师教学和教学研究人员提供快速帮助和支持。

5：苏霍姆林斯基《给教师的建议》

　推荐理由：苏霍姆林期基的时代虽距今甚远，但他精炼的语言，闪光的思想，深入浅出的讲述，面对面交谈一样，针对着在教学中的苦恼与困惑娓娓道来，给我们很多新的收获与体验。而感触最深的是?阅读?和?教学和教育的技巧和艺术?。

6：魏书生《班主任工作漫谈》

　推荐理由：魏书生是中国教育界的一个奇迹。他的教改严整而科学。他的教育理念极具前瞻性，十几年前他的互动教学、以学生为学习主体的教育方式，民主、科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面、科学、实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书

7：郑杰《给教师的一百条新建议》

　本书是一位新锐校长给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量，走进教师的心灵世界，并努力为教师增添职业欢乐。本书部分文章在《全球教育展望》、《上海教育》等杂志上选登后，立即引起广泛反响。

8：白金声《教师必备的十项修炼》

　《教师必备的10项修炼》主要内容包括：1 刘显国教学艺术研究概述;2 刘显国对中西教学艺术的学习和探讨;3 反馈教学艺术;4 分别论述了十项修炼艺术：备课艺术、说课艺术、开讲艺术、板书艺术、课堂提问艺术、教学语言和口才演讲艺术、教法选择艺术、激趣艺术、练习设计艺术和课堂结尾艺术等。

9：叶阑《教师角色与教师发展新探》

　推荐理由：《教师角色与教师发展新探》全书共分五部分：?导论?包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述;?教师德性论?从追问?教师德性是什么?入手，论述了教师德性的核心构成以及养成;?教师审美论?由教师职业美的产生、表现和价值三部分构成;?教师发展论?则通过对教师专业发展研究的历史梳理，对?自我更新?取向教师专业发展的基本特征、发展过程和机制进行了探讨;?结语?以《面向21世纪新基础教育探索性研究》课题所提供的经验为依托，对教师如何实现发展进行了深入的阐述。其中最令人兴奋的是作者指出了教师发展研究的三个重要转向，表明了未来的研究趋势。

10：张思明的《用心做教育》

　推荐理由：张思明为人师表三十年，总结自己的教育人生，他用了5个字：用心做教育?用心就要把教育工作看成他自己生活的一部分，不断地想着它、钻研它、琢磨它、感悟它、享受它，让学生在识别、判断、观察、对比中感悟出来的东西，这都不留痕迹地影响着学生的心灵。

中学数学教师必读的十本书

1、《课堂上究竟发生了什么》吴非著。?推荐理由：语文教育界，不知道吴非老师的大概是少数。这一次，吴非老师对课堂教学的各个环节行了系统、深入、细致的反思和剖析，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习等等。教师为什么教？怎样教？课堂上究竟发生了什么？当你心中有这三个问题时，你应该“会一会”吴非。

2、《班主任，可以做的这么有滋味》郑英著。?推荐理由：读这本书的时候，就带着十分的兴趣，看完自序，不禁感叹这是一位小细致、大智慧的班主任。不想只把它说成是一线班主任的实用宝典，虽然这本书真的很实用，但宝典这样的字样，难免掩盖了文字间所流露出的那一抹“滋味”。

3、《教师的五重境界》万玮著。?推荐理由:如何逐步成长为最好的老师？怎样做才能在教师专业发展上少走弯路？如何规划自己的教师职业发展？万玮老师把教师的成长分为五个阶段，教知识、教方法、教状态、教人生、教自己.如果你对这些问题还不知从何入手，这本书将会梳理你的思路

4、《读懂孩子》边玉芳著。?推荐理由：边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。多年来为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。

5、《一个独立教师的语文之旅》郭初阳著。?推荐理由：在这本书里，记载了作者抵达此种课堂的思考与行动。他真切地认知到：师生是幸运的同路人，教师是平等者中的首席，课堂是向着真理直跑的旅程。他把这一切思考，都化入书中。

6、《是什么带来力量——乡村儿童的教育》卢安克著。?推荐理由：该书是到中国志愿支教的德国教师卢安克，历经10余年教学实践的呕心之作，较完整地反映了他在一所山村小学——板烈小学的教育教学历程。这是目前在偏远山村小学进行中长期教育跟踪的比较少见的研究?

7、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正。?推荐理由：本书从教育者的角度，讲述作者对课堂、教师职业、教学的一点经验和想法，是作者对教学生涯的总结。

8、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》杨敏毅、谢晓敏著。?推荐理由：本书旨在帮助老师指导学生理性对待考试、正确处理人际关系、与家长和谐沟通，解决常见的心理障碍，帮助一线教师读懂学生，轻松做教师。

9、《世界上最聪明的孩子》阿曼达·里普利著、王少博译。?推荐理由：本书对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。全书叙述生动写实，具有很强的可读性和参考性。为中国家长、老师和其他教育工作者提供全球化视野，为中国家庭和学校提供有益的借鉴。

10、《教室里的正面管教》[美]尼尔森等著，梁帅译。?推荐理由：《教室里的正面管教》是将不惩罚、不骄纵的正面管教方法运用于教室中的一整套理论和方法。在传统的学校教育中，教师普遍采用的是以奖励和惩罚为基础的管教方式。而心理学的研究表明，无论是惩罚还是奖励，其长期效果都是使学生丧失信心。

中学数学教师必读的十本书如下：

1、伊恩·斯图尔特《数学万花筒:五光十色的数学趣题和逸事》

推荐语:lan Stewart，英国著名数学教育家，一直致力干推动数学知识走通俗易懂的道路。他将自已收集的各种理外效学趣题及杂记较里成册，向我们表示了生活中一个个神秘而精彩的小故事--触拒动物游戏、纸牌一角、农民卖大头菜、漂亮猫、欺骗性骰子，还介绍了权威的数学大奖，著名数学家生平等知识性，趣味性内容。

通过这些五光十色的小故事，读者不仅可以学会解决实际问题的思路和技巧，而且能够亲自体会成功的数学家是怎样从小培养数学学习兴趣，激发自己的求知欲的。这个趣味横生的“万花筒”，既展现了数学的五彩斑姆，又激励大家像作者一样去探索更宽广的美丽新世界。

2、胡·施坦豪斯《数学万花镜》

推荐语:以图形，和模型等为主，辅以必要的初等的数学说明，生动地讲述了数学各个领域里的事实和问题。一些抽象而难以理解的数学理论，通过具体的可以捉摸的实物而具体化，易于被读者接受，从而引起读者对数学的兴趣和思考，

3、张奠宙《数学的明天》

推荐语:纵论数学与数学教育，书中的一些观点高层建瓴，发人深省。系《走向科学的明天》从书之一，数学方面另有:《平面几何定理的机器证明》《集合与面积》《组合数学方兴未艾》《精益求精的最优化》《大千世界的随机现象》。

4、M、克来因《古今数学思想》

推荐语:被评为“数学思想权威性的历史”，论述了从古代一直到20世纪头几十年中的重大数学创造和发展，目的是介绍中心思想和那些在数学历史的主要时期中逐渐冒出来并成为最突出的，对干促进和形成而后的数学活动有影响的主流工作。其所极度关心的还有:对数学本身的看法，不同时期这种看法的改变，以及数学家对于他们自己的成就的理解。

5、盛立人《生活中的数学--管理必读》

推荐语:书分12 章，有实用价值，有深厚背景，有现代意识。

6、徐胜蓝、孟东明《杨振宁传》

推荐语:两岸三地已出了五种版本，本书是第五版，我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力

量。

7、刘云章、赵雄辉《数学解题思维策略--波利亚著作选讲》

推荐语:本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自己的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗概。

8、杨世明、王雪琴《数学发现的艺术》

推荐语:乃国人研究波利亚理论之杰作。

9、胡炳生《数学解题思路与方法》

推荐语:作者数学功底深厚，从数学竞赛角度来谈解题方法研究。本书非常值得一读。

10、唐盛昌等《高中数学解题策略》