猜猜他是谁300字范文_猜猜他是谁300字范文写人

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       好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“猜猜他是谁300字范文”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.猜猜他是谁300字怎么写

2.猜猜他是谁的作文300字三年级实用7篇

3.猜猜他是谁的课文怎么写三百字

猜猜他是谁300字怎么写

       猜猜他是谁300字怎么写如下：

       范文一：

       在我们班，我有一个老朋友，他中等身材，一头乌黑浓密的头发下，有一双炯炯有神的大眼睛，他特别爱笑，一笑起来嘴巴一咧，还会出现一对甜甜的酒窝，可爱极了。

       我们从幼儿园时期就是朋友了，他胆子有点小，在上小班的第一天，因为没有认识的朋友，他一直在哇哇大哭。我们俩正好坐在一起，我就主动对他说：“别哭了，我们做朋友吧！”从此他没再哭过，每天都喊我“萌萌姐姐”，我们成了形影不离的好朋友。

       他是个热心肠。有一次上课后服务，我突然肚子疼，到放学时，他关心地问我为什么捂着肚子？我说：“我肚子疼。”于是他就小心翼翼地扶着我走到黄线，他告诉了我的妈妈，说：“阿姨，萌萌姐肚子疼，您给她看看去吧！”我们道别后，本以为他回家了，结果到了医务室，他也跟来了，他说：“我特别担心你，想看看你怎么样了？”

       我很感动，从此我们的友谊更深厚了。这就是他，一个胆子小但心地善良的小男孩。同学们，你们猜到他是谁了吗？

       范文二：

       他今年九岁了，个子高高的，有一点小胖。他有一头卷卷的头发，又黑又亮。弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛。一对大大的招风耳，胖乎乎的脸蛋儿白里透红，显得十分可爱。

       他的爱好非常多，好奇心也很强，很喜欢新鲜的事物，但不管做什么事情他总是三分钟的热度，比如看到别人学钢琴，他就对钢琴产生了兴趣，可是没过多久，他就不想学了，觉得太累，坚持不住，就放弃了。再后来，他又想学古筝了，在他的软磨硬泡下，他的妈妈同意了。可结果还是三分钟的热度，只学了一个学期，又把古筝放弃了。

       当然，他也有他的优点。他特别善良，是一个乐于助人的人。在学校里有同学遇到困难，他都会去帮助。有一次我们班一位同学生病了，在教室里吐了一地，他没有任何嫌弃，主动拿起工具把呕吐物清扫干净，还给生病的同学倒了热水。他的善良，让他有很多朋友，大家都愿意和他玩。

       好了，说了这么多，你们猜到他是谁了吗？

       范文三：

       我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴宽宽的，笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的，排队的时候排在倒数第三个，你说他高不高？

       他一直是我们大伙的开心果。有一次下课，我正在看教室布置的黑板报，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁？”我一听这熟悉的声音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！这还不好猜？于是我大声叫出了他的名字！结果我上当了，那只大手并不是他的。

       我眼睛被放开后，我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了，原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去，说：“刚才是不是你说猜猜我是谁的？”我的好朋友只好说：“是的，是我说的，饶了我吧！”我说：“好吧，看在我们是朋友的份上，饶你一次。”

猜猜他是谁的作文300字三年级实用7篇

       三年级猜猜他是谁写作文300字以上写法如下：

第1篇

       他，是一个帅气的小男孩，长着一头乌黑发亮的头发，有一双亮晶晶的眼睛，这双眼睛有时还会说话呢！比如，他有的时候会瞪着你，说明让你安静一点。他的脸总是带着笑容。他的身材，人高马大，肌腱发达。

       他，是一个顽皮的小男孩。记得有一次一个六年级的大姐姐正着天背着英语单词，他想了一个办法，他把扫把轻轻地放在大姐姐的必经之路上，然后飞快地逃走了。

       这时，那位大姐姐走上前来，只听见“碰！”的一声，大姐姐被砸得昏头转向眼冒金星，倒了下去，旁边的小朋友们都笑得肚子疼，他见其它的小朋友笑了，自己也不由自主的笑了起来，笑得要去看医生似的。

       他，还是一个小书迷。一天晚上，这个小男孩捧着一本查理九世之九尾灵猫。他的表情一下变得恐怖，一下又滑稽可笑。

       可以隐隐约约地听见他在喃喃念着：“这个墨多多问题真多，怪不得叫问题多多呢！”这时，他爸爸走进了他的房间，示意他要睡了。但却说：“爸，让我再看一下吧！你先在我旁边睡一下吧！”这时，房间静得出奇，原来，爸爸已经沉沉入睡了。他为爸爸盖好被子，便继续看书了……

       这个帅气的、顽皮的、爱看书的他是谁呢？只要你走进一看，就能看见这个他是我！陈科亦！

第2篇

       他，矮矮的个子，胖乎乎的身体，圆圆的脸庞上镶嵌着一对又圆又大两颗黑加仑一样的大眼睛。他咧嘴一笑，就露出两排整齐、洁白的牙齿。他总是穿着干干净净的校服，脖子上还系着鲜艳的红领巾。

       他个子小，坐在第一排。老师让他当了个“电器管理员”，负责开关电灯、空调和风扇。虽然这只是个芝麻绿豆的“小官”，但却把他美坏了，老师一宣布“任命状”，他就跳起来欢呼：“太好了！”说完他还扭扭屁股，逗得全班同学哈哈大笑。

       他喜欢画画，一有空闲就拿出图画本、水彩笔画起来。可是画来画去，画得最多的还是“火柴人”。你看，他先画一个圈做脑袋，再画五根线做躯干和四肢，还自称“小画家”。

       有一次，谢老师看他边画画边皱眉，就提出帮他画。只见谢老师提笔就画，不到三分钟，就画了一副《小熊维尼》。我们的小画家吃惊得嘴巴都张成了“O”型，还眨巴着一双大眼睛，天真地问：“谢老师，您是美术老师改教语文的吗？”

       你能猜到我们这位小画家姓甚名谁吗？

猜猜他是谁的课文怎么写三百字

       　你是不是经常和朋友一起玩游戏，我喜欢和朋友下棋，还有一种叫猜一猜的游戏，我们来猜他是谁，你玩过这个游戏吗。下面是由我为大家整理的“猜猜他是谁的作文300字三年级实用7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：猜猜他是谁的作文300字三年级实用

       　我有一个好朋友，他可是我们班的跑步冠军，他高高的额头下顶着一对水汪汪的大眼睛，非常有神!高挺的鼻梁下长着一张小嘴巴，别看他嘴巴小，平日里可能说啦，大道理一堆一堆的，在他那锅盖头的衬托下显得他的脸非常小，但还好他的皮肤白皙，算得上一个帅气的小伙。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度，就像一阵风一样嗖的一声就没影了，每次跑完步之后，我们都用很崇拜的眼神看着他。

       　他不仅跑步跑得快，还很乐于助人。记得有一次，体育老师吹了一声口哨，他就像风一样冲了出，我也有一股不服输的劲，我紧跟在他后面紧追不舍。

       　突然，我脚下一滑，摔在跑道上，我的裤子破了，鲜血一下子冒了出来。他刚好看见这一幕，连忙调转方向，朝我跑来，他蹲下来焦急地问我：“你怎么了?有没有哪里受伤了?”我说：“我摔倒了，腿上流血了，现在很疼，爬不起来了。”他连忙扶起我说：“走，我带你去找纪医生，把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我。那时候我终于明白了“友谊第一，比赛第二”这个道理。

       　你们知道他是谁吗?快来猜猜吧!

篇二：猜猜他是谁的作文300字三年级实用

       　我有一个好朋友。他的皮肤白白的，像雪一样，头发有点棕红色，就像用红笔染上去了一样，眉毛粗粗的，像两条毛毛虫，眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，像闪闪发光的黑宝石，可有神了!

       　我经常跟他一起玩，一起聊天，上体育课的时候，我和他在投篮的时候，他不小心用篮球砸中了我。他过来向我道歉。我看着他似乎要笑了，因为我们在投篮，结果篮球投到了我肩膀上，感觉我就是一个篮球框了，我也觉得可好笑了，我们都哈哈大笑起了。

       　他有个缺点就是答题很慢，期末复习经常考试，他语文数学几乎都是最后一个完成，有时因为来不及而没有完成，所以虽然他很聪明，但是考试成绩不高。

       　大家都知道了吗?快来猜一猜他是谁?

篇三：猜猜他是谁的作文300字三年级实用

       　他胖胖的，眼睛亮亮的，嘴巴似乎永远闲不住，他长着一个蘑菇头。

       　他跑步的速度很快。记得有一次他去扔垃圾，跑得像兔子一样快，一溜烟工夫就回来了。而我呢，则慢腾腾地跑着，结果，上课铃响了我才回到教室。

       　他非常乐于助人。有一次我和他踢足球的时候，我摔倒了，他不仅没有笑，还跑过来扶我，轻声问：“你疼不疼?”虽然有点疼，但看到他心里暖暖的，就一点儿也不疼了。

       　他喜欢踢足球，我们俩经常在一起踢球，你踢过来，我踢过去。有时候是抢球，要么是头碰在一起，不然就是我抢到。

       　他也很有上进心。二年级的寒假时，他为了提高成绩，整天关在家里学习。所以，我每次下楼都没有看到他，可以看得出他很努力，我一定要向他学习。

       　你们肯定猜出他是谁了吧。

篇四：猜猜他是谁的作文300字三年级实用

       　每一个人的个性都不一样，我今天介绍一位同班同学，让大家猜猜。

       　他是一个男孩子，可是，却很喜欢和女孩子玩。

       　他有一双明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同学干什么，他也能一清二楚。他还很喜欢模仿别人的习惯动作，别人做一个动作，他就跟着做一个动作，当模 仿动作让我们笑时，他就别提有多么神气了。他的头发黑亮黑亮地，还是一个刺猬头呢!他的皮肤非常白，白的比云还要白。他活泼开朗，每天都笑口常开，可精神 了!他就像一只刚出生的小喜鹊，叽叽喳喳的在我们耳边又说又笑。

       　他很聪明，虽然他上课时发言声音有点小，不过，老师提出的问题一般都能答对，他不仅跟女生玩，他也跟我玩：我下课以后，我就找到他，我们常常在一 起，形影不离地，我们在走廊上，谈着游戏，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同学玩，不过，托他的人缘关系好，我就经常跟他们玩游戏了。

       　各位，你们猜出他是谁了吗?

篇五：猜猜他是谁的作文300字三年级实用

       　他的个子高高的，眉毛浓浓的，眼睛圆圆的，像黑宝石一样，他的鼻梁高高的，嘴巴大大的，皮肤白白的。

       　他喜欢跑步、跳绳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球，他的这些运动都很好，他跑步比兔子跑的还快，他是我们一年级和二年级的跑步冠军。

       　他的语文很棒，数学也很棒，他上课很认真听讲，都到了三年级了，老师才批评过他一两次，他也马上就改正了。

       　他的性格很好，经常乐于助人，和每个同学都能和睦相处。二年级学期末的时候，老师让同学们评选班级欢迎的人，他以四十六票的成绩入选。

       　他喜欢的游戏是三之目、捉人、八千过海、捉迷藏，我们每天下课了都会玩这些游戏。

       　他是我们班的王牌人物，也是我的好朋友。你们猜猜他是谁?

篇六：猜猜他是谁的作文300字三年级实用

       　我有一个好朋友，她拥有一头又黑又长的秀发，双眼皮，小鼻子，不算很大的嘴，笑起来甜甜的酒窝，让我感到很甜、很温暖。

       　她是一个喜欢静的女孩儿。阅读是她的最爱，书包里总是放着课外读物，这样她就会随时随地地啃食精神食粮，她安静看书的样子真像一只只会左右转头的木偶。弹钢琴也是她所痴迷的，黑白琴键就像磁石一样每天吸引着她要去与她约会一个小时。

       　同时，她又是一个超级热爱运动的活泼小女生。跳小绳比赛她总能入选，虽然身体瘦弱，可速度之快是我所不能及。还有，不论她平时学习有多忙，周末总是约上我一起去上轮滑课，虽然在练习画桩，前、后画葫芦时经常摔倒，可是她总是能快速地站起来继续练习，从来不会哭。

       　不管是她的静，还是她的动，都透露出她坚韧、坚强的品质，我喜欢她的执着。

       　你们猜猜看，她是谁?

篇七：猜猜他是谁的作文300字三年级实用

       　他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。

       　他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧!

       　他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。

       　怎么样?同学们，你们都猜到他是谁了吧?对，他就是我们班级的大笑星!

       猜猜他是谁的范文如下：

       我们班有一个男同学，个子最高，也是最胖的。他长得很帅，双眼皮，一双圆溜溜的大眼睛乌黑发亮，特别有神。他的脸胖乎乎的，很有肉，让人见了总想上去捏一把。他平时特别爱笑，遇到开心的事笑起来合不拢嘴，还会露出两个浅浅的酒窝。

       也性格活泼开朗，最喜欢运动和健身。每天独自一人骑着自行车去上学，有时会和家人去江边骑骑车技术一流。有一天我在江边看到他骑车，他的双手轻轻地扶稳把手，右腿熟练地跨到车子右车侧，屁股稳稳地坐在座位上，然后双脚用力蹬脚踏，只见车轮飞快地旋转起来。

       眨眼的功夫已经在50米以外了。暑假他经常打篮球和游泳，超级帅！在学校里每个课间都会去操场上跑，常常满头大汗，头发和衣服都湿漉漉的。可他一点也不累，照样兴奋地玩。这次运动会选拔，他也成为候选人之一，我希望他在运动会上取得好成绩

       他平时也很爱劳动。不是值日生也会主动做值日，还会帮老师抬重的东西，力气也很大。有一次老师问：“谁帮我去抬个箱子？”他二话不说，第一个跑过去帮忙。他的自理能力也很强，很多事都是自己做，不需要别人帮忙，我觉得他很棒！他就是我的好朋友，你猜出是谁了吗？

作文的重要性

       作文是一种文体，它是一种表达感想的方式，是一种文学形式，它可以表达作者的思想、感情和情感。作文的重要性不言而喻，它不仅是学习语文的重要组成部分，而且也是学习语文的重要手段。

       首先，作文能够提高学生的语文素养。作文是一种文学形式，它可以帮助学生更好地理解语文，更好地拿握语文的知识，更好地掌握语文的技巧，从而提高学生的语文素养

       其次，作文能够提高学生的思维能力。作文是一种思维活动，它可以帮助学生更好地思考问题，更好地分析问题，更好地解决问题，从而提高学生的思维能力。

       再次，作文能够提高学生的表达能力。作文是一种表达思想的方式，它可以帮助学生更好地表达自己的思想、感情和情感，从而提高学生的表达能力。

       非常高兴能与大家分享这些有关“猜猜他是谁300字范文”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。